2025-2026学年五年级数学下册 三 分数乘法练习三（2）教案 北师大版.pdfVIP

2025-2026学年五年级数学下册三分数乘

法练习三（2）教案北师大版

一、教学内容分析

1.本节课主要教学内容是北师大版五年级下册第三单元“分数乘法练习三

（2）”的核心巩固，聚焦分数乘法混合运算的顺序优化（如含括号与不含括号的

对比练习）和两步分数应用题的解题策略，通过教材中“看图列式”“生活中的数

学”等题型，引导学生灵活运用分数乘法意义分析数量关系。2.内容承接学生已

掌握的分数乘法基本计算（整数×分数、分数×分数）及整数运算律，需激活其对

“单位‘1’”的辨识经验，在混合运算中自然迁移乘法分配律，在应用题中串联

“连续求一个数的几分之几”的解题逻辑，实现从单一计算到综合应用的跨越。

二、核心素养目标

巩固分数乘法混合运算顺序，提升运算灵活性与准确性；通过应用题分析数量

关系，建立“单位1”模型，发展模型思想；联系生活实际，用分数乘法解决实际

问题，增强应用意识。

三、学情分析

学生已掌握分数乘法基本计算及整数运算律，但混合运算中括号处理易出错，

应用题对“单位1”的动态辨识能力分化明显。计算层面，约70%学生能熟练完成

基础乘法，但涉及分数混合运算时，约30%学生易混淆运算顺序；能力层面，多数

能解决一步分数问题，但两步应用题中数量关系拆解能力不足，尤其