XX中学2026年春季学期残疾儿童少年随班就读及送教上门工作安排表.docxVIP

XX中学2026年春季学期残疾儿童少年随班就读及送教上门工作安排表

工作类别

工作内容

责任部门/责任人

工作时间

具体要求

检查评估方式

随班就读工作

对象排查与认定

教务处、德育处、各年级组、班主任

2026年2月20日-2月28日

1.对照县级残疾人教育专家委员会评估结果，排查本校适龄残疾儿童少年，建立完善“一人一档”，涵盖学籍信息、残疾证复印件、评估报告、家长同意书等材料；2.对新增、转出或残疾状况变化的学生，及时完成认定或调整手续，确保应随尽随；3.每班随班就读学生原则上不超过3人，合理编班安排就读班级。

教务处牵头检查档案完整性，德育处核实学生安置合理性，公示排查结果接受监督

个性化教育计划（IEP）制定

班主任、学科教师、资源教师

2026年3月1日-3月10日

1.结合学生残疾类型、认知水平和发展需求，联合家长制定个性化教育计划，明确短期（月度）、中期（学期）目标及教学、康复措施；2.计划涵盖文化学习、生活技能、康复训练等内容，贴合学生实际，具有可操作性；3.组织家长参与计划研讨，签字确认后严格执行，每月根据实施情况调整完善。

资源教师牵头审核计划，教务处随机抽查，每学期末结合学生表现评估计划落实效果

教育教学实施

各学科教师、班主任、资源教师

2026年3月11日-6月30日（整个学期）

1.学科教师实施分层教学，将课程目标分解为必达目标和可选目标