园本培训计划方案;;培训背景与目标;教师队伍结构多元化;学期核心发展目标设定;教师专业成长需求定位;培训内容设计;《3-6岁儿童发展指南》深化研读;深入研究角色扮演、建构游戏、规则游戏等类型的教育功能,指导教师根据教学目标选择适配的游戏形式。;;培训形式与策略;;分组教研与案例分析;;分层培训对象安排;;;;实施步骤与时程;;;期末成果总结与展示;考核评估机制;通过课堂
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