2026年春季学期校长在春季传染病防控工作会议上的讲话稿材料 (2).docxVIP

2026年春季学期校长在春季传染病防控工作会议上的讲话稿材料

各位老师、各位同事：

大家下午好！

春回大地，万物复苏，伴随着气温回升、降水增多，春季也是流感、诺如病毒感染性腹泻、手足口病、水痘等各类传染病的高发期。校园是人员高度密集的场所，学生群体免疫力相对较弱，一旦发生传染病传播，不仅会影响学生的身体健康和正常学习生活，还会牵动每一个家庭的心，影响学校正常的教育教学秩序。今天，我们专门召开本次春季传染病防控工作会议，主要目的是统一思想、提高认识、压实责任、细化措施，全面部署我校春季传染病防控各项工作，坚决守住校园传染病防控底线，切实保障全体师生身体健康和生命安全，为新学期教育教学工作平稳有序开展筑牢安全屏障。

刚才，相关部门负责人就前期校园卫生整治、传染病防控排查等工作进行了简要汇报，也指出了我们当前工作中存在的一些薄弱环节，希望大家高度重视、认真整改。下面，我结合上级教育部门和卫生健康部门的工作要求，结合我校实际，就做好春季传染病防控工作，讲三点意见，请大家严格遵照执行。

第一，提高政治站位，深刻认识春季传染病防控工作的紧迫性和重要性。

传染病防控工作事关全体师生身体健康和生命安全，事关学校稳定发展大局，是当前学校工作的重中之重，容不得丝毫麻痹大意、敷衍应付。当前，春季传染病传播风险持续上升，周边部分学校已出现零星病例，给我们敲响了警钟。全体教职工要切实提高政治站位，牢固树立“人民至上、生命至上”的理念，深刻认识春季传染病防控工作的紧迫性、严峻性和重要性，坚决克服侥幸心理、松懈思想和麻痹情绪，把传染病防控工作作为一项严肃的政治任务和民生工程来抓，将防控责任内化于心、外化于行，以“时时放心不下”的责任感，抓实抓细各项防控措施，坚决杜绝传染病在校园内传播蔓延。

在这里我强调，全体教职工要明确自身防控责任，不仅要做好自身健康防护，更要履行好教书育人过程中的防控职责；各部门、各年级组、各班级要各司其职、协同发力，形成“校长负总责、分管领导具体抓、各部门分工协作、全体师生共同参与”的防控工作格局，确保防控工作全覆盖、无死角、无遗漏，切实守护好每一位师生的身体健康。

第二，聚焦关键环节，抓实抓细春季传染病防控各项具体工作。

做好春季传染病防控工作，关键在落实、核心在细节。结合我校实际，重点要抓好以下六个方面的工作，务必做到抓早、抓小、抓细、抓实。

一是强化校园环境整治，筑牢防控基础防线。后勤部门要牵头负责，加大校园环境卫生整治力度，实行校园卫生网格化管理，明确责任区域和责任人，重点对教室、宿舍、食堂、卫生间、走廊、楼梯、功能室等人员密集场所，进行全方位、常态化清洁消毒，做到每日消毒、每周大扫除，及时清理垃圾、清除卫生死角，保持校园环境干净、整洁、通风。同时，要加强校园绿化养护，改善校园生态环境，引导师生养成良好的卫生习惯，共同营造干净、健康的校园环境。各班级要每日做好教室通风换气，每天至少通风2-3次，每次通风不少于30分钟，通风时要注意做好学生保暖工作，避免着凉；要督促学生保持个人卫生，勤洗手、勤换衣物、勤剪指甲，不随地吐痰、不乱扔垃圾，养成文明卫生习惯。

二是强化健康监测，做到早发现、早报告、早隔离、早处置。这是传染病防控工作的核心环节，必须抓实抓细。各班主任要切实履行第一责任人职责，每日做好本班学生的晨午检工作，认真排查学生体温、精神状态等情况，重点关注学生是否有发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹等传染病相关症状，对出现异常症状的学生，要第一时间联系校医、通知家长，按要求及时送医就诊，并做好跟踪记录，坚决杜绝学生带病到校上课。校医要加强对晨午检工作的指导和督查，做好校园传染病监测和登记工作，建立传染病防控台账，对出现的异常情况及时上报学校防控工作领导小组，同时对接属地卫生健康部门，寻求专业指导和支持。全体教职工也要做好自身健康监测，每日自测体温，若出现传染病相关症状，要及时就医、居家休息，痊愈后凭医院证明方可返校工作，坚决杜绝带病上岗。

三是强化防控知识宣传，提升师生防控意识和能力。宣传教育是做好传染病防控工作的重要手段。德育处、各年级组、各班级要联动发力，多形式、多渠道开展春季传染病防控知识宣传教育活动。要通过校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会、家长会、微信公众号等多种形式，向师生和家长普及流感、诺如病毒感染性腹泻、手足口病等常见春季传染病的传播途径、防控方法、症状表现等知识，引导师生和家长掌握正确的洗手方法、消毒方法，增强自我防护意识和能力。要重点教育学生养成勤洗手、常通风、少聚集、戴口罩等良好习惯，尽量避免前往人群密集、空气不流通的场所；引导家长履行监护责任，加强对孩子的健康管理，合理安排孩子的饮食、作息，加强体育锻炼，增强孩子的免疫力，若孩子出现异常症状，及时就医并主动向学校报告，形成家校协同防控合力。

四是强化重点场所和重