12 干点家务活教学设计-小学道德与法治一年级下册统编版（部编版）（2024）.pdfVIP

12干点家务活教学设计-小学道德与法治一

年级下册统编版（部编版）（2024）

一、教学内容分析

本节课为统编版道德与法治一年级下册第12课“干点家务活”，核心内容包

含三类家务劳动的识别（扫地、擦桌、整理玩具）、家务劳动的意义感知（为家人

分担、感受家庭责任）及简单家务方法的实践指导。与学生已有知识衔接紧密——

一年级上册“自己的事情自己做”已建立自我服务意识，本课从“照顾自己”自然

跃迁至“参与家庭生活”，通过“家务是家庭共同的事”这一认知，将个人成长与

家庭责任勾连，引导学生从“被照顾者”向“小帮手”角色转变。

二、核心素养目标

学科观念：形成“家务是家庭共同责任”的观念，感知劳动创造美好生活。

思维方法：通过观察家人劳动，联系自身实际，思考力所能及的家务任务。

探究实践：尝试扫地、擦桌等简单家务，掌握基本方法，体验劳动乐趣，主动

分担责任。

三、教学重难点

重点突破：通过家务小帮手情境体验，让学生理解劳动分担家庭责任的意义，

在观察、模仿中掌握扫地、擦桌等基本方法，体会我能为家人做事的自豪感。

难点化解：针对责任概念抽象问题，设计家务闯关游戏，用玩具归位小

能手桌面清洁小卫士等具体任务分解责任认知，通过步骤分解图示+儿歌口诀

降低实践难度，让学生在成功体验中自然建