14家乡物产养育我 （教学设计）-部编版道德与法治二年级上册.pdfVIP

14家乡物产养育我（教学设计）-部编版

道德与法治二年级上册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容。

本节课我们将学习《14家乡物产养育我》，这是一篇充满乡土气息的文章，

旨在引导学生了解家乡的物产，培养学生的热爱家乡的情感。教学内容包括家乡的

物产、物产的特点、物产与人们生活的关系等。

2.教学内容与学生已有知识的联系。

本节课的内容与学生已有知识有着密切的联系。首先，学生已经接触过一些关

于家乡的知识，如家乡的风景、家乡的习俗等。这些知识为本节课的学习奠定了基

础。其次，学生在日常生活中也会接触到各种家乡的物产，如水果、蔬菜、工艺品

等。这些经验有助于他们更好地理解和掌握本节课的内容。最后，本节课的内容与

学生的情感体验密切相关，有助于激发学生热爱家乡的情感。

二、核心素养目标

1.学科观念：培养学生对家乡物产的认识，形成对本土文化的尊重和认同。

2.思维方法：通过观察、比较、分析，提升学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.探究实践：鼓励学生参与家乡物产的调查活动，培养实践操作能力和探究

精神。

4.态度责任：激发学生对家乡的热爱之情，培养责任感和对家乡可持续发展