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6.飞翔的风筝教学设计-2025-2026学年小学

综合实践活动皖教版五年级下册-皖教版

主备人

备课

成员

1.课程名称：飞翔的风筝

课程

2.教学年级和班级：五年级

基本

3.授课时间：2025-2026学年第二学期

信息

4.教学时数：1课时

核心培养学生对自然科学的兴趣和好奇心，提高学生的动手操作能力，增强学生的创新意识。

素养通过风筝制作和放飞活动，锻炼学生的团队合作精神，提升学生的审美能力和文化自信，

目标同时培养学生的安全意识和环保意识。

五年级学生正处于好奇心旺盛、动手能力逐渐增强的年龄阶段。他们对自然界中的事物充

满好奇，对探索未知充满热情。在知识层面，学生对风筝的历史和基本结构有一定的了

解，但缺乏深入的研究。在能力方面，学生的动手操作能力、观察能力和创新能力有待提

高。在素质方面，学生的团队合作意识、安全意识和环保意识需要加强。

学生在行为习惯上，有的学生可能缺乏耐心，容易在制作过程中放弃；有的学生可能过于

学情

依赖他人，缺乏独立解决问题的能力。这些行为习惯对课程学习有一定的影响，如影响课

分析

程进度和学生的学习效果。

在本课程中，学生需要通过团队合作完成风筝的制作，这有