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小学美术一年级上册《变脸》复习知识清单

一、课程定位与课标依据

本知识清单基于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第一学段（1~2年级）要求编制，聚焦“造型·美术”与“欣赏·评述”学习任务群。

（一）核心素养指向

1、图像识读：【基础】引导学生观察、识别不同面部表情（喜、怒、哀、乐、惊等）的显著特征，能够从美术作品或同伴作品中读取情感信息。

2、美术表现：【核心概念】▲学习运用撕、贴、画、折等基本技法，改变纸张的形状、方向或叠加方式，创造出可变的面部形象，表达特定的情绪。

3、审美感知：【基础】体验不同色彩（如红色代表喜悦、蓝色或灰色可能代表悲伤）、不同线条（上扬的嘴角、下垂的眉