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3.3《服务业区位因素及其变化》教学设计

2024-2025学年高中地理人教版（2019）必

修二

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《服务业区位因素及其变化》，这一章节系统阐述了

服务业区位选择的理论基础、影响因素及其动态演变规律。从地理学的视角出发，

课程内容涵盖了服务业区位选择的内涵、决定性因素（如市场因素、交通因素、劳

动力因素、集聚效应等）的相互作用机制，以及在全球化和技术革命背景下服务业

区位变化的趋势性特征。教材通过理论讲解与实例分析相结合的方式，引导学生理

解服务业区位选择的地域差异性和时空动态性，并培养学生的地理空间思维能力和

区域综合分析能力。该内容与高中地理必修一《人口、城市与区域》中的城市化进

程、区域发展模式等知识点形成有机衔接，同时为后续学习《地理2》中《区域经

济发展》和《旅游地理》中的旅游区位选择等内容奠定基础。教材内容的逻辑结构

遵循“理论构建—实例验证—趋势预测”的递进式编排，既注重知识的系统性与科

学性，又强调与实际生活的联系，有助于学生形成科学的地理认知框架。

二、核心素养目标

1.培养学生运用地理信息系统（GIS）分析服务业区位选择的空间格局与动态

变化的能力，通过数字化工具提升地理信息处理能力。