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- 2026-03-05 发布于上海
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2025~2026学年辽宁省葫芦岛市南票区九年级上学期期中历史试卷
一、单选题
1.梁启超于1911年春游历台湾,途经日本,停船登岸参观中日签订条约的春帆楼并作诗。其诗注曰:“明知此是伤心地,亦到维舟首重回。十七年中多少事,春帆楼下晚涛急”。中日在此“伤心地”签订了()
A.《南京条约》
B.《天津条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
2.艾伊外同学在复习完八上“资产阶级民主革命与中华民国的建立”后,梳理了下图所示的线索。该线索反映的实质是()
A.民主共和观念深入人心
B.专制与民主的较量
C.封建专制制度宣告终结
D.革命政党内部纷争
3.“此战(1947年),是解放战争的一个伟大转折。中共中央军委以晋冀鲁豫野战军主力组成战略突击队,直捣国民党统治的区域,威胁其首都南京和武汉两大重镇。”此次军事行动的影响是()
A.打退了敌人对山东解放区的重点进攻
B.加速了人民解放战争在全中国的胜利
C.揭开了人民解放战争战略进攻的序幕
D.一举解放了长江下游以北的广大地区
4.整理知识要点是历史学习的重要方法。下图是八年级某同学根据知识要点制作的学习卡片。由此判断他学习的内容是()
提出时间:1953年底
提出人物:周恩来
重要地位:在国际上影响深远,成为处理国与国之间关系的基本准则
A.和平共处五项原则
B.共建“一带一路”
C.人类命运共同体理念
D.“求同存异”方针
5.为纪念香港特别行政区成立十周年而创作的歌曲《始终有你》中唱道:“明艳紫荆风中争胜,找对了路径,花瓣开得繁盛”歌曲内容反映出()
A.“一国两制”助推香港发展
B.社会主义制度有极大优越性
C.香港回归提升中国国际地位
D.香港永久获得了独立的主权
6.比较法是学习历史的重要方法之一。下图两位人物的共同点是()
A.都生活在“查理曼帝国”时期
B.都被称为“罗马人的皇帝”
C.在位时版图都是西欧最大
D.都推动了基督教发展
7.有历史学习小组做了一份思维导图,▲处应该填写()
A.印度文化
B.阿拉伯文化
C.儒家文化
D.拜占庭文化
8.中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,生产组织逐渐资本主义化,出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在
A.庄园经济和现代工厂制的形成
B.租地农场和手工工场的产生
C.种植园经济和工业革命的扩展
D.工业化和农业集体化的实行
9.祝祝同学对戏剧颇有兴趣,她绘制了如下时间轴,可知其研究对象可能是()
A.莎士比亚
B.彼特拉克
C.拉斐尔
D.但丁
10.它并不像法官们所说的那样,是“全民”的创造;也不像南方废宪派长期主张的那样,是“各州”的创造。它只是一个巩固集团的作品。这里的“它”指()
A.1791年宪法
B.《拿破仑法典》
C.1787年美国宪法
D.《新法典》
11.《人权宣言》是法国大革命的政治纲领,它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”。其历史进步性在于()
A.成为欧洲其他国家民法典蓝本
B.建立了君主立宪制度
C.确立了人权、法治等基本原则
D.保证了法国政局稳定
12.“他在法国的15年统治有两个特点:国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果,后者在邻国激起了一种民族主义反应,并最后导致他的垮台。”这位统治者是()
A.克伦威尔
B.罗伯斯庇尔
C.路易十六
D.拿破仑
13.工业革命后,在英国利兹市的毛织业和丝织业工厂里,一般工人每日工资约为1先令(约12便士),童工的最低工资每天仅有1便士,而当时面包的价格每磅要15便士,房租每天要15便士。可见工业革命()
A.激化了阶级矛盾
B.实现生产方式的转变
C.创造巨大生产力
D.改变人们的生活方式
14.观察下图,方框中“?”最恰当的是()
A.人文主义
B.马克思主义
C.启蒙运动
D.进化论思想
15.列宁认为:“胜利的社会革命至少要有两个条件:生产力的高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年这两个条件都不具备。”在这里,他阐述了()
A.《共产党宣言》发表的条件
B.巴黎公社失败的原因
C.第一个无产阶级政权的建立
D.巴黎公社的意义
二、综合题
16.以下是某历史研究小组的学习方法及成果展示。阅读材料,回答问题。
史料分类
①帕特农神庙遗址②《医学集成》著作
③张学良回忆录录音
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