第三单元整本书阅读 《西游记》教学设计 2024—2025学年统编版语文七年级上册.pdfVIP

第三单元整本书阅读《西游记》教学设计

2024—2025学年统编版语文七年级上册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容。

同学们，咱们今天要学习的课题是《西游记》整本书阅读，这是统编版语文七

年级上册第三单元的重点内容。我们将通过阅读这部古典名著，深入了解《西游记》

的精彩故事，学习吴承恩独特的创作手法，感受中华传统文化的魅力。

2.教学内容与学生已有知识的联系。

《西游记》作为我国四大名著之一，相信同学们在日常生活中多少有所耳闻。

本节课的教学内容与同学们已有的知识密切相关。在课堂上，我们将结合同学们对

《西游记》的了解，深入挖掘故事背后的深层含义，进一步拓展同学们的阅读视野。

同时，通过阅读《西游记》，同学们可以更好地理解中国传统文化的精髓，提高文

学素养。

二、核心素养目标

培养学生的文学鉴赏能力，提升阅读理解水平，增强文化自信。通过《西游记》

的阅读，引导学生感受古典名著的艺术魅力，培养审美情趣；同时，引导学生理解

中华传统文化的价值观，增强对中华文化的认同感和自豪感。

三、学情分析

同学们，咱们班的学生们大多对《西游记》这样的古典名著抱有浓厚的兴趣，

这为我们开展整本书阅读教学提供了良好的基础。从知