弘扬劳模精神-争做时代新人——2026年劳模进校园主题教育活动总结 (2).docxVIP

弘扬劳模精神争做时代新人——2026年劳模进校园主题教育活动总结

为深入学习贯彻习近平总书记关于劳模精神、劳动精神、工匠精神的重要论述，落实立德树人根本任务，厚植学生劳动情怀，传承劳模精神，引导广大青少年树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观念，培养学生脚踏实地、爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献的品质，我校于2026年精心组织开展“弘扬劳模精神争做时代新人”劳模进校园主题教育活动。活动以劳模宣讲、实践体验、互动交流为核心，形式多样、内容扎实，取得了良好的教育成效，现将活动开展情况总结如下：

一、活动总体概况

本次劳模进校园主题教育活动，以“弘扬劳模精神、锤炼劳动品格、争做时代新人”为核心主题，面向全校义务教育阶段和高中阶段全体学生，覆盖3-12年级共42个班级、1800余名学生。活动坚持“理论宣讲与实践体验相结合、榜样引领与自主感悟相结合、校内活动与校外延伸相结合”的原则，邀请来自各行各业的劳动模范走进校园，通过主题宣讲、事迹分享、技能展示、互动交流、实践体验等多种形式，让学生近距离感受劳模风采，聆听劳模故事，感悟劳模精神，引导学生将劳模精神内化于心、外化于行，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

学校高度重视本次活动，成立活动领导小组，由校长任组长，分管德育副校长任副组长，德育处、教务处、团委、少先队大队部及各年级组为成员，明确分工、压实责任，制定详细的活动实施方案，细化活动流程、安全保障和宣传计划。活动前期，通过校园公众号、宣传栏、主题班会等形式，广泛宣传劳模精神和活动意义，营造“学习劳模、致敬劳模、争当劳模”的浓厚氛围；活动中期，严格落实活动流程，强化现场组织和安全保障，确保活动有序开展；活动后期，及时总结成效，推动活动成果转化，引导学生将劳模精神融入日常学习和生活。

二、活动主要开展情况

（一）精心筹备，筑牢活动基础

1.筛选邀请劳模代表。结合学生成长特点和教育需求，精心筛选邀请不同行业、不同领域的劳动模范代表，涵盖一线技术工人、教育工作者、科研工作者、乡村振兴带头人、志愿服务先进个人等5类劳模，共8名代表走进校园，确保劳模事迹具有代表性、感染力和教育性，让学生感受到不同岗位上劳动的价值和意义。

2.制定活动实施方案。结合学校实际，制定《2026年“弘扬劳模精神争做时代新人”劳模进校园主题教育活动实施方案》，明确活动主题、活动时间、参与对象、活动内容、实施步骤和安全保障措施，细化各环节工作任务和责任分工，确保活动有序推进、落地见效；同时，针对不同学段学生的认知特点，设计差异化的活动内容，小学段侧重事迹聆听和劳动体验，初高中段侧重精神感悟和实践践行。

3.做好宣传动员工作。活动前期，通过校园广播、宣传栏、班级黑板报、校园公众号等渠道，宣传劳模事迹、劳模精神的内涵，解读活动意义和流程；各班级召开“致敬劳模”主题班会，引导学生提前了解劳模故事，激发学生参与活动的积极性和主动性，营造浓厚的活动氛围。

4.完善活动保障条件。合理布置活动场地，搭建劳模宣讲舞台，配备音响、投影等设备，确保宣讲活动顺利开展；安排专人负责活动组织、安全保障和摄影摄像，做好活动记录和资料留存；制定应急处置预案，针对活动过程中可能出现的突发情况，提前做好防范措施，确保活动安全有序。

（二）丰富载体，深化活动实效

1.开展劳模主题宣讲活动。邀请8名劳模代表依次开展主题宣讲，劳模们结合自身工作经历，用朴实的语言、生动的案例，讲述自己在平凡岗位上坚守初心、爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献的奋斗故事，分享工作中的困难与收获、成长与感悟，诠释了“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神。宣讲过程中，劳模们与学生现场互动，解答学生关于职业选择、奋斗成长、劳动实践等方面的疑问，引导学生树立正确的劳动观和价值观。本次活动共开展主题宣讲4场，覆盖全体学生，现场氛围热烈，学生反响强烈。

2.举办劳模事迹展览活动。在校园宣传栏、教学楼走廊设置劳模事迹展览区，展示邀请的劳模代表的个人简介、工作业绩、获奖情况和奋斗故事，张贴劳模工作照片和励志语录，让学生在课余时间随时能观看、学习，潜移默化地感受劳模精神的魅力；同时，组织各班级有序参观展览，安排班主任现场讲解，引导学生深入了解劳模事迹，感悟劳模精神的内涵。

3.开展劳动技能展示与体验活动。邀请一线技术工人、手工艺人等劳模代表，现场展示专业技能，如电工技能、木工技艺、非遗手工艺制作等，让学生近距离感受劳动技能的魅力；同时，设置劳动体验环节，组织学生参与简单的劳动实践，如手工制作、校园保洁、绿植养护等，让学生在实践中体会劳动的乐趣，锤炼劳动技能，培养劳动习惯。小学段重点开展手工制作、绿植养护等体验活动，初高中段重点开展职业技能体验、志愿服务等活动，累计开