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（议题式教学设计）2.1依宪治国 2026道德与法治八年级下册.pdf

（议题式教学设计）2.1依宪治国 2026道德与法治八年级下册.pdf

    第一单元坚持宪法至上

    第二课维护宪法权威

    2.1依宪治国

    【核心素养目标

    1.政治认同：认同宪法是党和人民共同意志的集中体现，理解坚持党的领导、人民当家作主、

    依法治国有机统一的必然性，增强对中国特色社会主义法治道路的信念。

    2.法治观念：树立宪法法律至上、法律面前人人平等的观念；理解宪法权威，初步形成通过

    宪法和法律维护国家、社会及个人合法权益的意识和能力。

    3.责任意识：明确一切组织和个人都有维

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