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- 约 9页
- 2026-03-05 发布于河南
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2025年高三年级上学期语文第一次月考试卷
(紧扣选择性必修下册、中册相关内容,题型与难度参照高考标准)
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共5小题,17分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
“意境”是中国古典美学的核心范畴,是主体情感与客观物象的有机融合。它不满足于对景物的简单描摹,而追求
“象外之象,景外之景”,让有限的文字指向无限的宇宙人生。如陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,一个“见”字,
将无心偶遇的闲适与南山的永恒宁静融为一体,创造出物我两忘的深远意境。这种意境,超越了具体的时空,成
为一种精神的栖居地。
在当代,我们依然需要“意境”的滋养。快节奏的生活和碎片化的信息,容易使人陷入感官的喧嚣与精神的漂泊。
重拾古典诗词中的意境之美,可以让我们在喧嚣中寻得一片宁静,在物欲中守护一方精神的净土。它提醒我们,
生活的意义不仅在于占有,更在于体验与感悟,在于与自然、与历史、与自我建立深刻的连接。
材料二:
“史传”传统塑造了中国文学独特的叙事品格。从《左传》《史记》到《资治通鉴》,史家不仅记录事件,更注重
“实录”与“春秋笔法”,即在客观叙述中蕴含褒贬,通过精炼的选材和细节描写来揭示人物本质,评判历史是非。
司马迁写项羽,既写其“力拔山兮气盖世”的英雄气概,也写其“放逐义帝而自立
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