2025年学前教育专升本儿童心理学练习试卷(含答案).pdfVIP

2025年学前教育专升本儿童心理学练

习试卷（含答案）

一、选择题（每题2分，共12分）

1.下列哪项不属于皮亚杰认知发展阶段理论中的感知运动阶段？

A.婴儿能够辨别颜色

B.婴儿能够辨别形状

C.婴儿能够辨别大小

D.婴儿能够辨别重量

2.下列哪项不属于埃里克森人格发展阶段理论中的婴儿期？

A.基本信任对基本不信任

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.独立对依赖

3.下列哪项不属于弗洛伊德人格结构理论中的本我？

A.欲望

B.意识

C.自我

D.超我

4.下列哪项不属于儿童心理学的研究对象？

A.儿童的感知觉

B.儿童的记忆

C.儿童的智力

D.儿童的道德

5.下列哪项不属于儿童心理发展的基本规律？

A.顺序性

B.差异性

C.不平衡性

D.继承性

6.下列哪项不属于儿童心理发展的动力？

A.需要和动机

B.生理成熟

C.社会文化

D.个体差异

答案：

1.D

2.D

3.B

4.D

5.D

6.D

二、填空题（每题2分，共12分）

1.儿童心理学是研究__________的科学。

2.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、__________阶段、具

体运算阶段和__________阶段。

3.埃里克森将人格发展分为八个阶段，其中婴儿期对应的是__________阶段。

4.弗洛伊德将人格结构分为三个部分：本我、__________和__________。

5.儿童心理发展的基本规律包括：顺序性、__________、不平衡性、__________

和差异性。

6.儿童心理发展的动力包括：需要和动机、__________、__________和个体差

异。

答案：

1.儿童心理发展

2.前运算阶段、形式运算阶段

3.基本信任对基本不信任

4.自我、超我

5.差异性、不平衡性、连续性、阶段性

6.生理成熟、社会文化、需要和动机

三、判断题（每题2分，共12分）

1.儿童心理发展是独立于生理发展的。（）

2.儿童心理发展具有方向性和规律性。（）

3.儿童心理发展具有差异性，每个儿童的发展速度都相同。（）

4.儿童心理发展具有不平衡性，即同一方面的发展在不同年龄阶段的速度不

同。（）

5.儿童心理发展具有连续性，即儿童心理发展是一个连续不断的过程。（）

6.儿童心理发展的动力来自于生理成熟和社会文化的影响。（）

答案：

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四、简答题（每题4分，共16分）

1.简述皮亚杰认知发展阶段理论中的感知运动阶段的特点。

2.简述埃里克森人格发展阶段理论中婴儿期的特点。

3.简述弗洛伊德人格结构理论中的本我、自我和超我的作用。

4.简述儿童心理发展的基本规律。

5.简述儿童心理发展的动力。

答案：

1.感知运动阶段的特点：①感觉和动作分化；②主体与客体的分化；③因果关

系的初步形成。

2.婴儿期的特点：①基本信任对基本不信任；②自我意识的萌芽；③情绪发展

迅速。

3.本我、自我和超我的作用：①本我：代表生物本能，追求快乐；②自我：代

表现实，协调本我和超我；③超我：代表道德规范，抑制本我。

4.儿童心理发展的基本规律：①顺序性；②差异性；③不平衡性；④连续性；

⑤阶段性。

5.儿童心理发展的动力：①需要和动机；②生理成熟；③社会文化；④个体差

异。

五、论述题（8分）

论述儿童心理发展的阶段性和连续性的关系。

答案：

儿童心理发展的阶段性和连续性是相互联系、相互制约的。

1.阶段性：儿童心理发展是一个连续不断的过程，但各个阶段之间存在着明显

的界限。每个阶段都有其独特的心理特征和发展任务，这是儿童心理发展的阶

段性。

2.连续性：儿童心理发展是一个连续不断的过程，每个阶段都是前一阶段的延

续和发展。儿童在各个阶段之间的发展是相互联系、相互影响的。

3.关系：阶段性和连续性是儿童心理发展的两个方面，它们相互联系、相互制

约。阶段性是儿童心理发展的阶段性特征，连续性是儿童心理发展的连续性特

征。只有正确认识和处理这两个方面，才能全面、深入地了解儿童心理发展的

规律。

六、案例分析题（8分）

某幼儿园小班幼儿小华，性格内向，胆小怕事，不愿意与同伴交往。在活动

中，小华总是躲在角落里，不愿意参与游戏。请问：

1.分析小华的性格特点。

2