碑林区2025年小学生阅读素养活动方案.pdfVIP

碑林区2025年书韵碑林·童阅未来小学生阅

读素养提升活动方案

一、活动背景与意义

为全面贯彻新时代基础教育高质量发展要求，深入落实国家关于全民阅读

和青少年核心素养培养的战略部署，碑林区教育局基于区域教育发展十四五

规划中书香校园建设工程的专项要求，联合区教师进修学校共同策划实施本

次全区性阅读素养提升活动。当前基础教育领域正面临阅读碎片化、浅表化等

现实挑战，根据2024年全区学业质量监测数据显示，小学生信息整合能力和

批判性思维指标较往年下降明显，亟需通过系统性干预提升阅读品质。本次活

动选定2025年3月1日至5月31日为期三个月的时间跨度，以省级示范校

文艺路小学作为核心示范基地，联动全区32所公办小学的2.4万名3-6年级

学生共同参与。活动设计采用三维六翼模型架构，即通过基础阅读积累、多

维能力测评、创意成果展示三个维度，重点培养信息检索与整合、逻辑推理与

判断、文学鉴赏与批评、文化传承与理解、创意表达与输出、团队协作与沟通

六大核心素养。特别值得注意的是，本次活动创新采用名校+共同体协同机

制，建立以12个教育共同体为单位的网格化实施体系，确保城乡学校资源均

衡配置，最终形成校校有方案、班班有活动、人人有成长的立体化阅读推进

格局。