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幼儿园课件：香香的桂花汇报人：xxxXXX

CONTENTS录目桂花的秘密桂花的游戏桂花的用处135桂花的故事桂花在哪里24我们的桂花日记6

01桂花的秘密

认识桂花树树形特征桂花为常绿灌木或小乔木，树高可达3-5米，树冠呈圆形或伞形，枝干灰褐色且表皮粗糙，幼枝绿色且密被细绒毛，老枝木质化明显。生长习性桂花喜阳光充足且通风良好的环境，耐半阴，适宜在疏松肥沃、排水良好的微酸性土壤中生长，对二氧化硫等有害气体有一定抗性。叶片呈椭圆形或椭圆状披针形，先端渐尖，基部渐狭呈楔形，全缘或上半部具细锯齿，叶面革质有光泽，叶背颜色较浅。叶片结构

桂花的颜色和形状1234花色分类桂花花色因品种不同呈现乳白（银桂）、金黄（金桂）或橙红色（丹桂），四季桂则呈现淡黄色，花径约3-5毫米。花朵小而密集，通常为四瓣，花瓣呈十字形排列，花蕊短小且突出，花梗细长，花序簇生于叶腋或近于帚状排列。花朵结构形态差异金桂花朵密集且花瓣较厚，银桂花型稍大但着花量少，丹桂花瓣质地较硬且有光泽，四季桂花型最小但花期最长。果实特征野生桂花果实为紫黑色核果，椭圆形或卵圆形，长约1-1.5厘米，但栽培品种多因人工干预不结果。

桂花的香味从哪里来释放规律香味分子在清晨露水未干时浓度最高，夜间香气分子释放更为活跃，温度升高会促使更多香韵成分挥发。香型差异金桂含高浓度紫罗兰酮呈现蜜糖甜香，银桂含较多芳樟醇表现为茶香调，丹桂因含丁香酚而带有辛香气息。芳香物质来源桂花香味主要来源于花瓣中的挥发性芳香油，包括β-紫罗兰酮、芳樟醇等30多种化学成分，不同品种成分比例差异形成独特香型。

02桂花在哪里

幼儿园里的桂花树沙池边的发现幼儿园沙池旁种植的桂花树在九月下旬开花，孩子们通过嗅觉引导发现其位置，观察到黄色小花簇拥生长的特征。园内山坡区域栽种着多株金桂，树高约2-3米，树冠呈伞形，开花时香气可覆盖整个户外活动区。靠入口处种植着丹桂和金桂混栽林，丹桂橙红色花朵与金桂柠檬黄色形成对比，便于幼儿直观区分品种差异。山坡旁的分布园门两侧的品种

桂花树需每日至少6小时直射光照，幼儿园选址在无高层遮挡的朝阳区域，保证其正常开花。充足阳光需求桂花喜欢生长的地方园内种植区采用腐叶土混合沙土，pH值6.0-6.5，排水良好，符合桂花根系怕积水的特性。疏松土壤环境桂花树栽种在建筑南侧背风处，冬季采用秸秆覆盖根部防冻，避免-13℃以下低温伤害。避风温暖位置远离厨房排烟区，因桂花对烟尘敏感，受害后会导致不开花，园内定期冲洗叶片保持气孔通畅。空气洁净要求

观察桂花的变化花期特征记录从9月花芽萌发到10月中旬盛花，引导幼儿记录花朵从米粒状到四瓣展开的形态演变过程。香气浓度变化清晨露水未干时香气最浓，午后减弱，雨天香气被雨水锁定，通过对比嗅闻培养观察力。色彩渐变过程银桂从乳白渐变为淡黄，丹桂从橙黄转为朱红，指导幼儿用色卡匹配记录每日颜色变化。

03桂花的游戏

闻香识桂花嗅觉探索组织幼儿闭眼闻桂花香，引导描述气味特征（如甜甜的像冰淇淋比饭菜还香），培养感官敏锐度。可准备不同品种桂花（金桂、银桂）对比香气差异。开展桂花藏在哪里游戏，幼儿根据香味线索在幼儿园骑行区、沙池等区域定位桂花树，用梅花桩旁边攀爬架后方等空间词汇记录位置。制作香味盲盒，放入桂花与其他花卉（如玫瑰、栀子），通过反复嗅闻建立气味库，强化对桂花香气的专属认知。寻香定位气味记忆

桂花拼贴画自然材料创作收集落地桂花，提供树枝形卡纸底板，幼儿用白胶将桂花粘贴成盛开树冠，感受花朵簇生形态。可搭配树叶、树皮拼贴出完整桂花树景观。01色彩渐变设计按桂花品种分装橙红丹桂、金黄金桂、乳白银桂材料包，幼儿自由组合创作渐变色拼贴画，直观认知品种差异。立体造型拓展将桂花与超轻黏土结合，塑出碗状花托后嵌入真实花瓣，制作3D桂花标本。或用水晶滴胶封存桂花创作永久装饰画。小组合作壁画用牛皮纸卷铺就桂花大道，各组分别负责树干拓印、树叶彩绘、花朵拼贴等工序，最终组合成大型集体作品。020304

数数桂花有几瓣自然测量实验用桂花串联测量玩具车长度（如这辆车有8朵桂花长），或用花瓣摆满叶面比较大小，将数学概念融入自然探究。数学分类游戏制作含3-5瓣的仿真桂花教具，设置花瓣停车场分类板，幼儿按数量将花朵停入对应车位，同步锻炼计数与归类能力。科学观察记录提供放大镜和记录板，幼儿统计单朵桂花花瓣数量（通常4瓣），用圆点贴纸或数字符号记录发现，比较不同品种花瓣形态差异。

04桂花的故事

月亮上的桂花树中国古代神话中，吴刚因学仙犯错被天帝惩罚在月宫砍伐桂树，桂树随砍即合，形成永无休止的惩罚。该故事完整叙事最早见于唐代段成式《酉阳杂俎·天咫》，其中记载吴刚为西河人，受命砍伐五百丈高月桂树。吴刚伐桂传说中桂树的自愈特性与月亮的阴晴圆缺形成对应，体现先民对自然现象的想象诠释，也蕴含对生命循环的哲学思考。桂树特性月