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2026年春季学期学校劳动教育实践基地建设方案及活动课程开发

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及省市相关工作部署，立足立德树人根本任务，破解我校劳动教育形式单一、实践载体不足、与生活实际脱节等难题，强化学生劳动观念、提升劳动技能、培育劳动精神，让学生在实践中体会劳动价值、锤炼劳动品格，2026年春季学期，我校特制定劳动教育实践基地建设方案及活动课程开发计划，推动劳动教育常态化、规范化、特色化开展，确保劳动教育落地生根、取得实效。

一、2026年春季学期学校劳动教育实践基地建设方案

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“五育并举”教育方针，立足学生核心素养培育，以劳动教育实践基地为载体，遵循“因地制宜、知行合一、循序渐进、注重实效”的原则，整合校内校外资源，打造集农耕劳动、手工劳动、服务劳动、职业体验劳动于一体的实践基地，引导学生走出课堂、走进实践，在动手实践中掌握劳动技能、养成劳动习惯、培育劳动精神，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的育人目标。

（二）建设目标

1.短期目标（2026年春季学期）：完成校内劳动教育实践基地选址、规划与初步建设，搭建基础实践设施，明确基地功能分区；完成校外实践基地对接与合作签约，建立初步合作机制；开发适配各年级的劳动教育活动课程初稿，开展各类劳动实践活动不