Unit 1《We#39;re friends》教案（2课时）-2025-2026学年译林版（三起）（新教材）小学英语四年级下册.docxVIP

Unit1《Werefriends》教案(2课时)-2025-2026学年译林版(三起)(新教材)小学英语四年级下册

一、学情分析

本节课授课对象为四年级学生，他们已具备一定的英语基础，能够认读简单的英语单词、听懂基础指令并进行简单的日常对话，如问候、介绍自己等。在情感层面，四年级学生好奇心强、乐于参与课堂互动和角色扮演，对贴近生活的话题(如朋友、友谊)具有浓厚兴趣，容易产生情感共鸣。但学生在英语表达的连贯性和语法运用的准确性上仍有不足，对“therebe”句型的灵活运用、动词短语的搭配以及故事语境中情感的表达掌握不够熟练，需要通过分层引导、多形式互动逐步巩固提升。同时，学生个体差异