17 壶口瀑布梁衡（公开课一等奖创新教学设计）—统编版语文八年级下册.docxVIP

17壶口瀑布梁衡（公开课一等奖创新教学设计）—统编版语文八年级下册

17壶口瀑布梁衡（教学设计）—统编版语文八年级下册

一、基本信息

课题：17壶口瀑布（梁衡）

学段：统编版语文八年级下册

课时：1课时

设计理念：紧扣2022版语文课程标准，将原三维目标转化为核心素养目标，贴合新中考游记阅读、词句赏析、由景及理等高频考点，立足八年级学生认知水平，不超纲、不拓展课外难点；凸显教师主观能动性，通过精准引导、任务驱动、中考题型适配训练，让核心素养落地课堂，实现“教、学、考一体化。

二、核心素养目标

（一）语言运用

1.教师引导学生梳理文中重点字词（如“磅礴、喧腾、雾霭、潺潺”等），通过范读正音、语境析义、默写巩固，落实字词积累，契合中考字音、字形、词义基础考点；

2.教师示范赏析文中精准动词（如“撞、碎、涌）、比喻/拟人修辞及多感官描写，引导学生模仿中考题型句式（“请赏析文中画线句子的表达效果”）作答，掌握“手法+内容+情感的赏析思路，提升语言运用与答题规范能力。

（二）思维能力

1.教师设计“游踪梳理表”，引导学生自主梳理作者两次游览壶口瀑布的时间、所见之景，对比雨季与枯水季瀑布的特点，理清游记“游踪+写景顺序的行文思路，培养概括能力；

2.教师通过递进式