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3.10 人人节约（教学课件）科学冀人版一年级下册2026.ppt

3.10 人人节约（教学课件）科学冀人版一年级下册2026.ppt

    冀人版

    一年级下册第三单元

    1情境与问题

    2探究与发现

    3研讨与拓展

    4回顾与练习

    5总结与评价

    核心素养

    科学观念：

    1.知道地球水资源分布特点：海水占比大（约97%）、淡水少（不足3%），可利用淡

    水极少（不到1%）；

    2.理解“资源有限，需要节约”的道理，认识节约水、电、粮食等资源的重要性；

    3.了解节约资源的具体方法（如淘米水一水多用、随手关灯、剩饭打包、使用节能电

    器）。

    科学思维：

    1.能通过分析“97份海水、2份冰、1份可利用淡水”的数据，推理“可利用淡水稀

    缺”；

    2.能判断生活中常见行为是“浪费”还是“节

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