2025苏教版小学科学五年级下册教学计划含教学进度安排.pdfVIP

一、指导思想

以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为核心指引，立足

“素养导向”的课程本质，围绕“科学观念、科学思维、探究实践、

态度责任”四大核心素养，结合苏教版教材“贴近生活、注重探究、

联系实际”的特点，通过“做中学”“用中学”“创中学”的活动设计，引

导学生从身边的生命现象、物质变化、自然规律出发，探索科学本

质，培养“尊重事实、严谨求实”的科学态度，建立“人与自然和谐

共生”的价值观念。

二、教材与学情分析

（一）教材解读

苏教版五年级下册科学以“生命-物质-地球-工程”为主线，构建

了循序渐进的内容体系，聚焦“核心概念+探究实践”的单元设计：

1.第一单元生物的生存依赖：以“生物与环境的互动”为核心，

通过“栖息地观察”“适应性探究”“种子发芽实验”“食物链分析”等活

动，帮助学生理解“动植物的生存需要适宜环境，结构与行为适配

环境”（如骆驼驼峰储脂、仙人掌刺减少蒸腾）。

2.第二单元遗传与变异：从“亲子特征对比”切入，通过“家庭

特征调查”“变异现象收集”“遗传秘密探究”，让学生认识“遗传是亲

子相似性，变异是个体差异性”，初步感知“基因”是遗传的物质基

础。

3.第三单元物质的变化：围绕“变化