吉林省油田十一中2025年高一数学第二学期期末复习检测试题含解析.docVIP

吉林省油田十一中2025年高一数学第二学期期末复习检测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1．已知一个等比数列项数是偶数，其偶数项之和是奇数项之和的3倍，则这个数列的公比为（）

A．2 B．3 C．4 D．6

2．数列1，，，，…的一个通项公式为（）

A． B． C． D．

3．已知数列满足，，则的值为（）

A． B． C． D．

4．设为中的三边长，且，则的取值范围是（）

A． B．

C． D．

5．下图是实现秦九韶算法的一个程序框图，若输入的，，依次输入的为2,2,5，则输出的（）

A．10 B．12 C．60 D．65

6．黄金分割比是指将整体一分为二，较大部分与整体部分的比值等于较小部分与较大部分的比值，其比值为，约为0.618，这一比值也可以表示为a＝2cos72°，则＝（）

A． B．1 C．2 D．

7．得到函数的图象，只需将的图象（）

A．向左移动 B．向右移动 C．向左移动 D．向右移动

8．若，且，则下列不等式一定成立的是（）

A． B．

C． D．

9．产能利用率是指实际产出与生产能力的比率，工业产能利用率是衡量工业生产经营状况的重要指标．下图为国家统计局发布的2015年至2018年第2季度我国工业产能利用率的折线图．

在统计学中，同比是指本期统计数据与上一年同期统计数据相比较，例如2016年第二季度与2015年第二季度相比较；环比是指本期统计数据与上期统计数据相比较，例如2015年第二季度与2015年第一季度相比较．据上述信息，下列结论中正确的是（）

A．2015年第三季度环比有所提高 B．2016年第一季度同比有所提高

C．2017年第三季度同比有所提高 D．2018年第一季度环比有所提高

10．设,则()

A． B．

C． D．

二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。

11．如图，在正方体中，、分别是、的中点，则异面直线与所成角的大小是______.

12．的最大值为______.

13．不等式的解集是_________________

14．过点且在坐标轴上的截距相等的直线的一般式方程是________.

15．某工厂甲、乙、丙三个车间生产了同种产品，数量分别为90件，60件，30件，为了解它们的产品质量是否存在显著差异，采用层抽样方法抽取了一个容量为的样本进行调查，其中从乙车间的产品中抽取了2件，应从甲车间的产品中抽取______件.

16．已知函数，它的值域是__________.

三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．已知等比数列的前项和为，且成等差数列，

（1）求数列的公比；

（2）若，求数列的通项公式.

18．为响应国家“精准扶贫、精准脱贫”的号召，某贫困县在精准推进上下实功，在在精准落实上见实效现从全县扶贫对象中随机抽取人对扶贫工作的满意度进行调查，以茎叶图中记录了他们对扶贫工作满意度的分数(满分分)如图所示，已知图中的平均数与中位数相同.现将满意度分为“基本满意”(分数低于平均分)、“满意”(分数不低于平均分且低于分)和“很满意”(分数不低于分)三个级别.

(1)求茎叶图中数据的平均数和的值;

(2)从“满意”和“很满意”的人中随机抽取人，求至少有人是“很满意”的概率.

19．在中，角，，的对边分别为，，，已知向量，，且．

（1）求角的值；

（2）若为锐角三角形，且，求的取值范围．

20．已知数列前项和（），数列等差，且满足，前9项和为153.

（1）求数列、的通项公式；

（2）设，数列的前项和为，求及使不等式对一切都成立的最小正整数的值；

（3）设，问是否存在，使得成立？若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由.

21．已知函数．

（1）求的最小正周期；

（2）求在区间上的最大值和最小值．

参考答案

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的

1、B

【解析】

由数列为等比数列，则，结合题意即可得解.

【详解】

解：因为数列为等比数列，

设等比数列的公比为，

则，

又是奇数项之和的3倍，

则，

故选：B.

本题考查了等比数列的性质，重点考查了等比数列公比的运算，属基础题.

2、A

【解析】

把数列