活动一 认识时间 教学设计 2026人教版数学二年级下册.pdfVIP

活动一认识时间

教学内容

人教版二年级下册教材第1~4页内容。

内容简析

通过观察钟面结构，认识时针、分针、秒针，理解时、分、秒之间的关系，学会正确读

取钟面上的时间，并能够结合生活实际进行简单的时间描述。

教学目标

1.认识钟面，知道时针、分针、秒针的作用；掌握时、分、秒之间的进率；能正确读写整时、

半时和几时几分。

2.通过观察、拨动钟表模型，培养学生的动手操作能力和观察分析能力。

教学重难点

1.认识钟面的刻度结构（大格、小格），理解时、分、秒三者之间的进率关系。

2.正确认读钟表中的整时、半时和接近整十或下一个整十的几时几分。

教法与学法

1.采用情境教学法创设“小云的一天”和“猜谜语”两种情境，激发兴趣。通过直观演示法

利用实物钟或多媒体课件，动态演示指针走动，化抽象为具体。通过问题引导法提出层层

递进的问题链，引导学生主动探究。

2.学生通过自主观察钟面，发现其构成规律。通过实际操作法和合作交流法动手拨动学具钟，

深刻理解时间关系，在小组活动中互拨互认，巩固知识，分享方法。

教学过程

一、情景创设,导入课题

预设1：谈话导入

师：（出示图片“时间在哪里”）同学们，这是小云同学一天的生活。大家猜一猜，图片上

的