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- 2026-03-05 发布于天津
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摘要
本研究把江西南昌昌北高校作为研究对象,分析不同年龄段网球运动员的训练规律与手段,透彻分析青少年、成年、老年三个年龄群组网球运动员的生理心理特性,采用问卷调查、实地观察、数据分析等多种调研手段实施调查,研究表明该校青少年运动员体能充沛,学习能力出色,宜采用将基础技术强化训练与趣味性相融合的训练模式。成年运动员呈现出明显的竞技意识,应采用专业化训练跟个性化指导相联合的训练体系,老年运动员身体机能的下降十分明显,适合采用循序渐进、针对个体特点安排的健康导向型训练方案,实践检验结果显示,差异化的训练方式提升了各年龄段运动员的竞技水平及运动兴趣,
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