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2025-2026学年第二学期教研组基于核心素养的作业设计研讨活动记录

一、活动基本信息

1.活动主题：立足核心素养，优化作业设计，落实育人目标——新学期作业设计提质增效研讨

2.活动时间：2025-2026学年第二学期第3周星期X下午第X节课（XX:XX-XX:XX）

3.活动地点：学校X楼教研组活动室

4.参与人员：本组全体任课教师（XXX、XXX、XXX等共X人）、教导主任XXX（特邀）

5.主持人：XXX（教研组长）

6.记录人：XXX

7.活动目的：深入贯彻《义务教育课程标准》（2022年版）要求，聚焦学科核心素养培育，破解当前作业设计中“重知识、轻素养”“重数量、轻质量”“重统一、轻分层”等突出问题；交流作业设计经验，探讨核心素养导向下作业设计的原则、方法和路径；明确新学期作业设计要求，优化作业类型，提升作业实效，推动教学提质增效，促进学生核心素养全面发展。

二、活动前期准备

1.主持人提前制定研讨方案，明确研讨主题、流程和分工，提前3天向全体参与教师下发通知。

2.全体参与教师结合本学科教学内容、学段特点和核心素养目标，提前准备1-2份优秀作业设计案例（纸质版+电子版），同时梳理自身在作业设计中遇到的困惑和问题。

3.主持人收集整理各教师提交的作业设计案例和困惑，筛选典型案例和共性问题，提前制作研讨PPT，准备研讨资料。

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