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2025-2026学年第二学期春季学期校园体质管理迎检资料整理方案

为深入贯彻落实国家、省、市关于青少年体质健康管理的各项决策部署，严格落实上级教育部门校园体质管理专项检查要求，规范2025-2026学年第二学期春季学期我校校园体质管理迎检资料的收集、整理、审核、归档、展示全流程工作，明确整理标准、细化工作举措、压实工作责任，确保迎检资料全面、真实、规范、可查，充分展现我校体质管理工作的实施成效、管控闭环和育人水平，为顺利通过上级部门专项检查验收提供坚实保障，结合我校教育教学实际及本学期校园体质管理工作推进情况，特制定本方案。

本方案适用于2025-2026学年第二学期春季学期我校校园体质管理迎检资料的各项整理工作，覆盖学校体育组、教务处、德育处、总务处、各年级组、各班级及全体教职工。所有相关单位和个人须严格遵照本方案要求，切实履行工作职责，协同推进各项工作落地落细，规范开展迎检资料整理工作，全力保障校园体质管理迎检工作顺利完成。

一、工作总目标

以迎接上级校园体质管理专项检查为核心，全面梳理本学期我校体质管理工作开展情况，系统总结在学生体质监测、体育教学、课外体育活动、体质健康干预、宣传教育等方面的工作举措、实施成效和经验做法；严格按照检查要求，规范迎检资料整理全流程，构建完整、规范、可查的迎检资料体系；以检促改、以检促升，查漏补缺、补齐工作短板，进一步深化体质管理工作，健全长效工作机制，切实增强学生体质健康水平，促进学生德智体美劳全面发展，确保顺利通过上级部门专项检查验收，打造校园体质管理工作特色。

二、工作原则

（一）健康优先，育人为本。坚持以学生体质健康为核心，牢牢把握体质管理的育人导向，确保所有迎检材料贴合体质健康管理相关政策要求，体现我校对学生身心健康发展的重视，助力学生养成终身锻炼的良好习惯。

（二）实事求是，真实可溯。全面、客观、真实反映我校校园体质管理工作的实际推进情况，不夸大成效、不隐瞒问题、不弄虚作假，所有迎检材料、数据、案例均立足实际，有据可查、有迹可循，杜绝虚假材料、拼凑材料。

（三）全面覆盖，重点突出。围绕校园体质管理核心工作，重点突出体质监测、体育教学实施、课外体育活动开展、体质健康干预、师资队伍建设等关键环节，确保资料覆盖体质管理全流程、各层面，无缺项、无遗漏。

（四）规范有序，便于查阅。严格按照上级检查要求和本方案规定，规范迎检资料的收集、整理、审核、归档格式和流程，明确工作标准和时间节点，做到分类清晰、目录完整、标注明确、查阅便捷，确保符合迎检规范。

（五）责任到人，协同发力。明确各相关单位、各人员的迎检资料整理责任，实行“谁负责、谁收集、谁整理、谁审核”的责任制，加强部门联动、师生协同、家校配合，形成上下一心、齐抓共管的工作格局。

三、迎检资料整理范围及核心内容

按照“分类清晰、重点突出、贴合实际、便于整理”的原则，将校园体质管理迎检资料分为六大类，明确每类资料的整理范围和核心内容，确保资料全面、精准、符合迎检要求，具体如下：

（一）制度建设类资料

此类材料主要反映我校校园体质管理的制度保障和工作规范，是体质管理工作有序开展的基础，核心整理内容包括：

1.上级部门关于青少年体质健康管理的通知、文件、政策解读、工作要求等正式文件（原件或加盖公章的复印件）；

2.学校校园体质管理实施方案、本学期体质管理工作计划、阶段性工作安排、学期工作总结；

3.体质管理相关专项制度，包括学生体质监测制度、体育教学管理制度、课外体育活动管理制度、体质健康干预制度、体育安全管理制度等；

4.学校校园体质管理工作领导小组机构设置文件、人员分工、岗位职责、工作规则等相关材料；

5.体质管理相关制度的学习、解读记录，教职工知晓签字记录，学生及家长体质管理相关要求告知记录。

（二）体质监测类资料

此类材料主要反映我校学生体质监测工作的规范性和实效性，是迎检材料的核心主体之一，核心整理内容包括：

1.监测工作部署：体质监测实施方案、监测计划、监测小组名单、监测人员培训记录、监测流程说明；

2.监测原始数据：学生体质监测登记表、身高体重、肺活量、耐力、力量、柔韧性等各项指标原始记录、数据汇总表；

3.监测分析报告：体质监测结果统计分析报告、学生体质健康达标情况分析、体质薄弱学生排查清单及分析报告；

4.监测结果反馈：体质监测结果告知书、家长反馈意见表、学生体质健康档案、监测结果公示材料及公示记录。

（三）体育教学与课外体育类资料

此类材料主要反映我校体育教学实施和课外体育活动开展情况，核心整理内容包括：

1.体育教学资料：体育课程实施方案、课程表、教案、教学计划、教学反思、课堂教学记录、体育教学质量评价记录；

2.课外体育活动资料：大课间活动方案、实施记录、活动照片、课外活动考