2025年浙江省教师职称考试(心理健康教育)考前冲刺试题及答案.pdfVIP

2025年浙江省教师职称考试（心理健

康教育）考前冲刺试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20

分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，

请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.下列哪项不属于心理健康教育的目标（）

A.培养学生良好的心理素质

B.促进学生人格的健全发展

C.提高学生的学习成绩

D.帮助学生充分开发潜能

答案：C。心理健康教育的目标主要围绕学生心理素质、

人格发展和潜能开发等方面，提高学习成绩并非其直接目标。

2.依据埃里克森的心理社会发展理论，小学阶段儿童的

主要发展任务是（）

A.获得主动感，克服内疚感

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一感，防止角色混乱

D.获得亲密感，避免孤独感

答案：B。埃里克森认为小学阶段（6-12岁）儿童面临

勤奋感与自卑感的冲突，主要发展任务是获得勤奋感，克服自

卑感。

3.学生在课堂上表现出注意力不集中、小动作多等问题，

从心理健康角度看，可能存在（）

A.学习焦虑

B.多动症

C.厌学情绪

D.考试焦虑

答案：B。多动症的典型表现包括注意力不集中、多动和

冲动等，学生课堂上的这些表现符合多动症特征。

4.心理咨询中，咨询师与来访者之间建立的关系是（）

A.师生关系

B.医患关系

C.朋友关系

D.助人关系

答案：D。心理咨询是咨询师帮助来访者解决心理问题的

过程，二者建立的是助人关系。

5.下列哪种方法常用于团体心理辅导中的热身活动（）

A.角色扮演

B.案例分析

C.放松训练

D.滚雪球

答案：D。滚雪球是常见的团体心理辅导热身活动，能让

成员快速熟悉起来。

6.青春期学生的情绪特点不包括（）

A.情绪稳定性高

B.情绪反应强烈

C.情绪体验丰富

D.情绪容易波动

答案：A。青春期学生情绪不稳定，具有反应强烈、体验

丰富和容易波动等特点。

7.学校心理健康教育的途径不包括（）

A.学科教学渗透

B.心理咨询

C.家庭教育

D.心理测评

答案：C。家庭教育不属于学校心理健康教育的途径，学

校心理健康教育途径主要有学科教学渗透、心理咨询、心理测

评等。

8.当学生遇到挫折时，教师引导其看到挫折带来的积极

意义，这种方法属于（）

A.情绪宣泄法

B.认知调整法

C.行为训练法

D.放松疗法

答案：B。引导学生看到挫折的积极意义，是对其认知进

行调整，属于认知调整法。

9.下列属于心理健康教育课程特点的是（）

A.以知识传授为主

B.以教师为中心

C.注重体验和感悟

D.教学内容固定不变

答案：C。心理健康教育课程注重学生的体验和感悟，而

非单纯的知识传授，以学生为中心，教学内容可根据实际情况

调整。

10.学生因担心考试失败而产生的焦虑情绪，属于（）

A.学习焦虑

B.社交焦虑

C.分离焦虑

D.广泛性焦虑

答案：A。因考试失败担忧产生的焦虑属于学