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小学数学苏教版一年级下册全册教学反思(2025

春)

一、教学总览：衔接与突破中的成长印记

带着上册教学的经验与遗憾，这学期我继续陪伴孩子们走进一年级下册的数学世界。

如果说上册是“数学启蒙的敲门砖”，那下册就是“基础能力的进阶梯”——从上册的

10以内加减法，过渡到下册的20以内退位减法（这册的核心难点）；从11-20各

数的认识，拓展到100以内数的认识；还新增了“认识人民币”“图形的拼组”等更贴

近生活的内容。

这学期的孩子比上学期更适应课堂了，但新的问题也随之而来：有的孩子面对“13-

9”这类退位减法，半天想不出答案；有的孩子分不清“5元”和“5角”，模拟购物时闹

了不少笑话；还有的孩子能数到100，却搞不清“78里面有几个十和几个一”。我始

终抱着“让孩子在突破中感受数学乐趣”的初心，每节课都在琢磨“怎么把退位减法

讲明白？怎么让人民币换算不混淆？”

回头看这一学期，有看到孩子第一次独立算出“15-8=7”时的欢呼，也有面对孩子反

复弄错“元角分”时的耐心讲解；有成功用“超市游戏”教会人民币换算的欣慰，也有

因忽略个别孩子进度而的自责。这份反思不是冰冷的教学总结，而是想把这学期的

教学故事、问题与改进思路梳理清楚，为孩子的数学进阶铺路，也为