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- 2026-03-05 发布于北京
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1.通过估算的练习,可以培养学生自觉估计的意识和习惯,对计算
学习中是否需要作出判断,有利于提高减法计算的正确率。
目标2.提高学生鉴别错误和改正错误的能力。
3、能用所学知识解决一些简单的实际问题。
重点1、提高用竖式正确计算减法的能力。
难点2、能准确判断出计算中是否需要。
学习过程学生活动导学练习设计
提问:计算两位数减两对比练习
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