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《嘎达梅林》教案

作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工

作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快

来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的《嘎达梅林》

教案，希望能够帮助到大家。

《嘎达梅林》教案1

课题：第五单元歌曲《嘎达梅林》

教学目标：

1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌

曲内容。

2、了解蒙古族风土人情、生活习惯等。

3、教育学生热爱民族英雄，学习英雄为祖国、为人民

不怕牺牲的精神。

教学重点：

准确表达歌曲感情。

教学难点：

长音的保持。

教学手段：

讨论法、视唱法。

教材分析：

对“嘎达梅林”的解释，最普遍的解释是：“嘎达”是

英雄的名字，“梅林”是王府中一个职位很低的官名。也有

人解释为：英雄的名字叫那达木德，又名孟亥山，蒙古族人，

1892年生，1931年牺牲。“嘎达”是幼子的意思，“梅林”

是官衔。总之，对“嘎达梅林”的解释还要做深入细致的考

证工作。

《嘎达梅林》这首内蒙古民歌，唱的是历一个真实的故

事：

1929年前，蒙