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向阳而生·探索未来阳新青少年研学基地主题

活动方案

方案背景与意义

阳新青少年研学实践教育营地作为湖北省黄石市阳新县重点建设的综合性

教育基地，坐落于经济开发区官桥村，占地面积达120亩，拥有完善的室内外

教学设施。该基地依托周边丰富的自然资源和农业景观，构建了包含生态湿

地、有机农场、科技工坊等在内的多元化实践场域。本次研学活动选定2025

年7月15日至17日（每日上午8:30至下午17:00）这一时段，主要考虑到

夏季生物活动频繁且学生假期时间充裕。活动主题生命关怀与责任担当的确

定，源于当前社会对青少年情感教育的迫切需求，特别是针对流浪动物保护这

一兼具生态意义与人文关怀的议题。通过系统设计的三天课程，将带领来自县

内6所中学的约300名初二学生，以沉浸式参与的方式，深入理解生命价值、

生态系统平衡等核心概念。课程体系借鉴了国际Scouting教育中的项目制学

习模式，每个环节都设置了明确的能力培养目标，包括观察记录、团队协作、

创意实践等关键素养的提升。

核心活动流程

生命教育实践日（第一天）

上午活动将安排学生分组参观基地西北角占地800平方米的流浪动物临时

庇护所，该区域按照国际动物福利标准建设，设有独立的检疫区、康复区和活

动场。专业饲养员将示范标准操作流程，包括体温测量、皮毛检查等基础健康

评估，以及正向强化训练方法。学生需以小组为单位，为每只动物建立包含体

貌特征、行为习惯等要素的个性化档案，培养系统性观察能力。下午活动聚焦

实践操作，在基地厨房区域，营养师将指导学生使用自产的有机南瓜、无抗鸡

胸肉等原料，按照特定配比制作符合犬猫营养需求的餐食。笼舍清洁环节强调

生物安全规范，要求穿戴防护装备并使用专用消毒工具。环保玩具制作工作坊

提供天然麻绳、食品级硅胶等材料，让学生设计兼具趣味性和安全性的动物丰

容物品。特别邀请的xxx动物医院资深医师将开展45分钟的急救情景模拟，

演示伤口包扎、体温调节等实用技术。

生态探索工作坊（第二天）

全天活动在基地东侧15亩湿地生态区展开，该区域经生态修复后已形成

包含挺水植物带、深水区、灌木丛等多样化生境。学生将配备专业调查工具

包，内含精度达0.1mg/L的水质检测仪、20倍放大的昆虫观察盒、温湿度记

录仪等设备。导师会讲解样线调查法，指导记录不少于12类本土物种（如白

鹭、中华蟾蜍、芦苇等）的分布特征。午间在观测亭进行数据整理，小组需合

作完成标注物种分布、水质参数的《生态地图》手绘作业。夜间延伸活动于

20:00-21:30举行，利用基地天文观测台的折射式望远镜（口径80mm），在

专业指导下观测夏季大三角等星座，结合星空图谱学习基础天文知识。所有户

外活动均严格执行两人同行制度，夜间额外配备10盏强光手电筒（2000流

明）保障安全。

公益创想大赛（第三天）

上午创意阶段要求学生整合前两日的实践收获，围绕改善流浪动物生存环

境这一命题，从设施设计、公众教育、社区协作等维度提出创新方案。基地开

放创客空间，提供包括3D打印机（打印精度0.1mm）、激光切割机（30W

功率）、木工工具套装等设备支持原型制作。每组配备1名技术顾问，协助将

创意转化为可展示的实物模型。下午评议会采用TED式演讲形式，每个小组拥

有8分钟展示时间。评审团由5位专业人士组成，包括县动物保护协会的资深

志愿者、基地环境设计师、青少年教育专家等。评分标准包含创新性

（30%）、可行性（40%）、表达效果（30%）三个维度。展示结束后安排

30分钟的公众问答环节，鼓励跨组交流与思维碰撞。

实施细节规范

人员配置标准

为确保活动质量与安全，人员配置采用高标准专业化方案。教学团队方

面，每30名学生配备1名主导师，均持有国家认证的中级研学导师资格证

书，且具有3年以上户外教育经验；助教团队由经过120小时岗前培训的师范

院校实习生组成，师生比严格控制在1:10以内。医疗保障方面，现场常驻2名

持有AHA急救证书的医护人员，医疗站配备包括AED除颤仪（菲利普斯HS1

型号）、急救药箱（含肾上腺素笔等26种应急药品）、折叠担架等设备。安

全保卫工作由6名专业安保人员轮班执行，全天候巡逻覆盖基地所有区域，通

讯系统采用摩托罗拉SL1M对讲机（5公里范围），