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2025年幼儿园五年发展规划

一、办园理念与核心目标

以“尊重儿童本真，赋能生命成长”为核心理念，

遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育

质量评估指南》要求，聚焦“培养具有健康体魄、乐探

精神、善交品质、审美情趣的完整儿童”总目标。五年

内构建“生活化、游戏化、生成性”的园本课程体系，

打造一支“专业扎实、理念先进、充满教育温度”的教

师队伍，形成“儿童主导、生态友好、互动生长”的园

所环境，建立“家园同向、资源共享、协同育人”的共

育机制，最终实现园所保教质量区域领先、社会满意度

达98%以上、教师专业发展率100%、幼儿全面发展达标

率95%的核心目标。

二、课程建设：构建支持儿童主动学习的生长型

课程体系

1.课程框架设计

基于“生活即教育”理念，以“儿童兴趣”为原点，

以“自然探索、社会交往、艺术表达、身体运动、问题

解决”五大领域为经线，以“季节轮换、传统节日、社

区资源、生活事件”为纬线，构建“基础课程+生成课

程+项目课程”三位一体的课程结构。基础课程覆盖

《指南》各领域核心经验，通过每日生活环节（如餐前

故事、整理小达人）、区域游戏（如科学区“水的魔

法”、角色区“小超市”）、集体教学（如大班“