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- 2026-03-05 发布于河南
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2025年人教部编版五年级语文下册期末考试
卷及答案【A4打印版】
《2025年人教部编版五年级语文下册期末考试卷》
一、基础知识(40分)
1.看拼音,写词语。(8分)
jùjué(拒绝)shūjí(书籍)chōutì(抽屉)
páihuái(徘徊)
qīliáng(凄凉)kūwěi(枯萎)jīnghuáng(惊惶)
yóuyù(犹豫)
2.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。(4分)
奔赴(bēnbèn)√勉强(qiángqiǎng)√悄然(qiǎo
qiāo)√记载(zǎizài)√
3.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(8分)
(1)把下列词语补充完整。
应接(不)暇(心)平气和(负)荆请罪(理)直气壮
(2)选择合适的词语填空。
①他虽然犯了错,但是在老师的教育下,他(心平气和)地承认了错
误。
②在辩论会上,他(理直气壮)地阐述了自己的观点,让对手哑口无
言。
4.按要求写句子。(12分)
(1)照样子,改写句子。
例:他怎能不值得我尊敬呢?他值得我尊敬。
我怎么能不被他的精神感动呢?我被他的精神感动。
(2)用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。
织女美丽贤惠。织女心灵手巧。
织女不仅美丽贤惠,而且心灵手巧。
(3)把句子写具体。
夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳西下,成群的乌鸦纷纷归巢。
5.根据课文内容填空。(8分)
(1)《稚子弄冰》的作者是______,诗句“敲成玉磬穿林响,忽作玻
璃碎地声”描绘的是儿童______的情景。
答案:杨万里;将冰块当作乐器敲打玩耍
(2)《景阳冈》中描写武松打虎的部分,主要运用了______和______
描写,表现了武松______的性格特点。
答案:动作;语言;勇敢无畏
(3)《红楼春趣》主要讲述了______的故事,体现了他们______的性
格特点。
答案:宝玉、黛玉等在大观园放风筝;天真烂漫、充满生活情趣
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读。(15分)
《祖父的园子》(节选)
我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,
满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身
绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面
一动不动了。
花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
据说这花园,从前是一个果园。祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果
树渐渐地都死了。到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树,一
棵李子树,为因樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。
小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。
这榆树在园子的西北角上,来了风,这榆树先呼叫,来了雨,大榆树
先冒烟。太阳一出来,大榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上
的蚌壳一样。
祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我
戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种
小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把
它踢飞了。
祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔
下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏
在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭
菜当作野草一起割掉,把狗尾草当作谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草,就问我:“这是什么?”
我说:“谷子。”
祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:“你每天吃的就是这个
吗?”
我说:“是的。”
我看祖父还在笑,就说:“你不信,我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗,远远地抛给祖父,说:“这不是一样的
吗?”
祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,
只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。
我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜
长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见
一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么
快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑
了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用
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