高考物理二轮重难点练习重难点16 热学(原卷版).docxVIP

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  • 2026-03-05 发布于广西
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高考物理二轮重难点练习重难点16 热学(原卷版).docx

重难点16热学

这部分知识单独考查一个知识点的试题非常少,大多数情况都是同时涉及到几个知识点,而且都是气体实验定律、分子动理论、热力学第一定律、热力学第二定律、固体、液体的特点内容结合起来考查,考查时注重物理思维与物理能力的考核.

例题1.(多选)如图所示,一定质量的理想气体,从A状态开始,经历了B、C状态,最后到D状态,下列说法正确的是()

A.A→B过程温度升高,压强不变

B.B→C过程体积不变,压强变小

C.B→C过程体积不变,压强不变

D.C→D过程体积变小,压强变大

例题2.(多选)如图,两端开口、下端连通的导热汽缸,用两个轻质绝热活塞(截面积分别为S1和S2)封闭一定质量的理想气体,活塞与汽缸壁间无摩擦.在左端活塞上缓慢加细沙,活塞从A下降h高度到B位置时,活塞上细沙的总质量为m.在此过程中,用外力F作用在右端活塞上,使活塞位置始终不变.整个过程环境温度和大气压强p0保持不变,系统始终处于平衡状态,重力加速度为g.下列说法正确的是()

A.整个过程,理想气体的分子平均动能保持不变

B.整个过程,理想气体的内能增大

C.整个过程,理想气体向外界释放的热量小于(p0S1h+mgh)

D.左端活塞到达B位置时,外力F等于eq\f(mgS2,S1)

一分子动理论、内能及热力学定律

1.分子动理论要掌握的“一个桥梁、三个核心”

(1)宏观量与微观量的转换桥梁

(2)分子模型、分子数

①分子模型:球模型V=eq\f(4,3)πR3,立方体模型V=a3.

②分子数:N=nNA=eq\f(m,Mmol)NA=eq\f(V,Vmol)NA(固体、液体).

(3)分子运动:分子永不停息地做无规则运动,温度越高,分子的无规则运动越剧烈,即平均速率越大,但某个分子的瞬时速率不一定大.

(4)分子势能、分子力与分子间距离的关系.

2.理想气体相关三量ΔU、W、Q的分析思路

(1)内能变化量ΔU的分析思路

①由气体温度变化分析气体内能变化.温度升高,内能增加;温度降低,内能减少.

②由公式ΔU=W+Q分析内能变化.

(2)做功情况W的分析思路

①由体积变化分析气体做功情况.体积膨胀,气体对外界做功;体积被压缩,外界对气体做功.

②由公式W=ΔU-Q分析气体做功情况.

(3)气体吸、放热Q的分析思路:一般由公式Q=ΔU-W分析气体的吸、放热情况.

二固体、液体和气体

1.固体和液体的主要特点

(1)晶体和非晶体的分子结构不同,表现出的物理性质不同.晶体具有确定的熔点,单晶体表现出各向异性,多晶体和非晶体表现出各向同性.晶体和非晶体在适当的条件下可以相互转化.

(2)液晶是一种特殊的物质状态,所处的状态介于固态和液态之间,液晶具有流动性,在光学、电学物理性质上表现出各向异性.

(3)液体的表面张力使液体表面具有收缩到最小的趋势,表面张力的方向跟液面相切.

2.饱和汽压的特点

液体的饱和汽压与温度有关,温度越高,饱和汽压越大,且饱和汽压与饱和汽的体积无关.

3.相对湿度

某温度时空气中水蒸气的压强与同一温度时水的饱和汽压之比.即B=eq\f(p,ps).

4.对气体压强的两点理解

(1)气体对容器壁的压强是气体分子频繁碰撞的结果,温度越高,气体分子数密度越大,气体对容器壁因碰撞而产生的压强就越大.

(2)地球表面大气压强可认为是大气重力产生的.

三气体实验定律与理想气体状态方程

1.气体压强的几种求法

(1)参考液片法:选取假想的液体薄片(自身重力不计)为研究对象,分析液片两侧受力情况,建立平衡方程,消去面积,得到液片两侧压强相等方程,求得气体的压强.

(2)力平衡法:选与气体接触的液柱(或活塞)为研究对象进行受力分析,得到液柱(或活塞)的受力平衡方程,求得气体的压强.

(3)等压面法:在连通器中,同一种液体(中间不间断)同一深度处压强相等.

(4)加速运动系统中封闭气体压强的求法:选与气体接触的液柱(或活塞)为研究对象,进行受力分析,利用牛顿第二定律列方程求解.

2.巧选“充气、抽气、灌气(分装)、漏气”问题中的研究对象——化变质量为定质量

在“充气、抽气、灌气(分装)、漏气”问题中通过巧选研究对象可以把变质量问题转化为定质量的问题.

(1)充气问题

设想将充进容器内的气体用一个无形的弹性口袋收集起来,那么当我们取容器和口袋内的全部气体为研究对象时,这些气体状态不管怎样变化,其质量总是不变的.这样,就将变质量问题转化为定质量问题.

(2)抽气问题

用抽气筒对容器抽气的过程中,对每一次抽气而言,气体质量发生变化,其解决方法同充气问题类似,假设把每次抽出的气体包含在气体变化的始末状态中,即把变质量问题转化为定质量问题.

(3)灌气(分装)问题

将一个大容器里的气体分装到多个小容器中的问题,可以把大容器中的气体和多个

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