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醉翁亭记课后习题答案

一、文学常识类题目

题目

1、《醉翁亭记》的作者是________，他是________代文学家，字

________，自号________，晚年又号________。

2、本文是作者被贬为滁州知州时所作，文中表达了他怎样的思想

感情？

答案

1、欧阳修；宋；永叔；醉翁；六一居士。

2、文章表达了作者与民同乐的思想感情。作者被贬滁州，却能寄

情山水，与百姓一同游乐，体现出他豁达乐观的心境，对百姓生活的

关心，以及虽遭贬谪却依然积极向上的人生态度。

解析

解题思路：

对于文学常识类题目，需要学生对课文作者的基本信息有准确的

记忆。

分析作者思想感情时，要从文章的整体内容出发，结合作者当时

的处境来理解。

关键信息与陷阱：

作者的字号容易混淆，要准确记忆。

理解思想感情时，不能只看表面文字，要深入体会作者的心境。

步骤意图和作用：

第一步明确作者信息，这是理解文章的基础。

第二步分析思想感情，有助于把握文章主旨。

常见解题技巧与策略：

平时多积累文学常识，通过反复记忆加深印象。

阅读文章时，注意抓住关键语句，如描写景物、人物活动等的句

子，来体会作者情感。例如“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，

觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太

守醉也。”这些句子生动展现了作者与民同乐的场景。

知识点重点和难点：

重点是准确记忆作者的文学常识，理解作者与民同乐的思想感情。

难点在于如何深入体会作者在被贬谪的情况下依然能保持乐观积

极的心态。

实际运用情境和意义：

这类题目有助于学生了解古代文学作品的基本信息，提高文学素

养。

理解作者思想感情能让学生体会到古人在不同境遇下的人生态度，

对自身价值观的形成有一定启发。

容易出错缘由和正确思考路径：

出错缘由可能是对文学常识记忆不准确，或者对作者思想感情理

解不深入。

正确思考路径是多读多记文学常识，仔细研读文章内容，从作者

的行为、描写等方面去分析其思想感情。

同类型题目的推荐练习：《岳阳楼记》的文学常识及作者范仲淹的

思想感情分析。

二、文言文实词虚词类题目

题目

1、解释下列加点字的意思。

环滁皆山也（）

望之蔚然而深秀者（）

有亭翼然临于泉上者（）

名之者谁（）

2、下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是（）

A蔚然而深秀者B溪深而鱼肥

C泉香而酒洌D禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

答案

1、

环：环绕。

蔚然：茂盛的样子。

临：居高面下。

名：命名。

2、D

解析

解题思路：

解释实词时，要结合上下文语境来推断其含义。

对于虚词“而”的用法，要根据句子的逻辑关系来判断。

关键信息与陷阱：

实词解释要准确，不能只凭字面意思。

虚词“而”的用法多样，容易混淆，要仔细分析句子关系。

步骤意图和作用：

第一步解释实词，为理解句子意思做准备。

第二步判断虚词用法，有助于把握句子的结构和逻辑。

常见解题技巧与策略：

积累常见实词虚词的多种含义和用法，通过练习加深理解。

分析句子时，先确定句子的基本结构，再看“而”字在其中的作用。

例如蔚“然而深秀者”中“而”连接两个形容词，表并列关系；“禽鸟知山

林之乐，而不知人之乐”中“而”表转折关系。

知识点重点和难点：

重点是掌握常见实词虚词的基本含义和用法。

难点是准确判断虚词在不同句子中的具体用法。

实际运用情境和意义：

准确理解实词虚词能帮助学生读懂文言文，提高文言文阅读能力。

掌握虚词用法对理解文言文的语法结构和逻辑关系有重要意义。

容易出错缘由和正确思考路径：

出错缘由可能是对实词虚词