2025~2026学年河南省漯河市临颍县晨中学校高一上学期期中考试历史试卷.docVIP

2025~2026学年河南省漯河市临颍县晨中学校高一上学期期中考试历史试卷

一、单选题

1.《周礼·春官·大宗伯》载：“以玉作六瑞，以等邦国。王执镇圭，公执桓圭，侯执信圭，伯执躬圭，子执谷璧，男执蒲璧。”这从本质上反映了西周时期（）

A．玉器制造工艺高超

B．专制集权不断加强

C．分封制度等级森严

D．神权与王权结合紧密

2.春秋时期井田制瓦解的根本原因是

A．大量公田被抛荒，私田增加

B．生产力的发展

C．各国推行税制改革

D．贵族之间争田现象严重

3.商朝时，人们把王畿之外的臣属之地通称为“方国”，即使殷之西北（今山西中部、陕西北部、晋陕高原）亦被称为“鬼方”；而到了战国时期，南方的荆州与扬州却被纳入了“九州”的概念。这种变化表明战国时期

A．中央集权制度业已出现

B．中原地区丧失核心地位

C．已有天下一统整体观念

D．江南地区成为政治中心

4.“秦的统治虽然如此短命，却给中国留下了深刻且持久的印记。”材料中“深刻且持久的印记”主要指

A．完成了国家统一

B．建立了专制主义中央集权制度

C．修筑了万里长城

D．暴政而亡为后世留下惨痛教训

5.某学者指出：“关于秦汉两朝帝国传统的记忆，延续贯穿了整个分裂时期。不仅那些渴求重现帝国雄伟气象的帝王心存此念，士族阶层亦复如此。”该学者意在强调魏晋南北朝时期

A．统治阶层存在统一观念

B．传统社会观念已被颠覆

C．士族门阀制约社会进步

D．中央集权制度得到强化

6.乡愁的产生以人对故乡的远离为前提。中国士人早期的乡愁表达更多是城市性的，即更多关注旧国、旧都，以废墟化的城市作为情感故乡；隋唐后中国士人的乡愁逐渐以乡村为主体，通过乡村寄托情感世界。这一变化反映了（）

A．户籍管理的松弛

B．乡村文化教育普及

C．商品经济的发展

D．社会阶层流动增强

7.春秋战国时期，出现百家争鸣的现象。儒家主张“为政以德”“仁政”，道家主张“无为而治”，墨家主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节俭”，法家主张“以法为工具管理国家”。这一现象本质上反映了（）

A．春秋战国思想文化活跃

B．社会正处于大变革时期

C．统治者重视学术与文化

D．地主阶级登上政治舞台

8.西汉初立，国家府库空虚至极。统治者让士兵复员归乡，按照功劳大小分配耕地和住宅，享受免除徭役的待遇；恢复因饥饿沦为奴婢者的庶人身份，还对农民减轻田租。上述举措（）

A．化解了诸侯王国威胁

B．沿袭了秦朝的统治政策

C．有利于社会经济恢复

D．加强国家对经济的管控

9.皖南一带，本是江水宣泄之地，然而到梁代皖南已是“良畴美柘,畦畎相望,连宇高甍（屋脊）,阡陌如绣”。一派田美土肥之象了。上述变化反映了（）

A．南北分裂局面结束

B．江南地区得到开发

C．经济重心南移完成

D．北方人口大量南迁

10.唐朝诗人皮日休评价古代某工程时说“在唐之民，不胜其利也。今日九河外，复有淇、汴，北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”该工程（）

A．改变了传统经济格局

B．密切了中外经贸往来

C．推动了边疆开发治理

D．促进了南北经济交流

11.钱穆认为，这种选拔方式骤看极合情理，然而在施行中却存在毛病……读书求学，便有诸多限制，读书机会很不易得。但对于一个读书家庭来说却是极为简单的。因此，当时一个读书家庭，很容易变成一个做官家庭，而同时便是有钱有势的家庭。据此可知“这种选拔方式”（）

A．重视血缘关系的传承

B．导致门第观念根深蒂固

C．促进了社会阶层流动

D．促使儒家思想成为正统

12.唐朝时期，新罗人崔致远十二岁时留学中国，十八岁时进士及第。他居唐十六年后回国，被誉为“汉诗学宗师”，其汉文著作《桂苑笔耕集》流传至今。崔致远的经历反映出当时（）

A．中华文化影响巨大

B．政治风气相当宽松

C．门第观念较为淡化

D．行政体系日臻完善

13.宋辽金对峙时期，辽人在自称中国的同时，并不反对宋人称中国。金人进入中原以后，即援引“中原即中国”“懂礼即中国”等汉儒学说和理论，自称中国，认为金、宋都是中国。上述历史现象反映出当时（）

A．区域间的差异逐步消失

B．各民族文化认同感增强

C．中原经济文化始终领先

D．各民族的生活习俗趋同

14.洪武十三年(1380年)，朱元璋以谋反罪处死了宰相胡惟庸，并宣布废除中书省和宰相制度，将国家政务分给六部，直接对皇帝负责。此举意在