3.9纸制品（教学课件）科学人教鄂教版一年级下册2026.ppt

核心素养科学观念：认识不同纸制品的特点及用途，了解造纸术的发展和纸在生活中的广泛应用。?科学思维：通过观察、比较、分析，总结不同纸的特性差异，推理纸制品选材的依据。?探究实践：动手操作观察纸的特点，尝试自制特色纸，培养实践和创新能力。?态度责任：感受造纸术的历史价值和纸对人类文明的贡献，树立节约用纸、保护环境的意识01情境·问题你们有没有想过：不同的纸摸起来手感不一样，有的光滑、有的粗糙，这是为什么呢？为什么包装物品常用牛皮纸，而书写要用打印纸？01情境·问题用眼睛看：观察不同纸的颜色、光泽、厚度。用手触摸：感受纸的光滑度、柔软度。动手实验：分别撕一撕、揉一揉，