Lesson 1 Lets make a robot!说课稿-2025-2026学年小学英语冀教版.pdfVIP

Lesson1Letsmakearobot!说课稿-2025-2026学年小

学英语冀教版三起2024三年级上册-冀教版（三起）

（2024）

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材Lesson1Letsmakearobot!说课稿-2025-2026学年小学英语冀教版三

及章节名起2024三年级上册-冀教版（三起）（2024）

称）

本节课以“Lesson1Letsmakearobot!”为主题，通过趣味性的机器

人制作活动，引导学生运用所学英语知识进行实际操作。课程设计注重激

设计思路发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和动手能力。教学过程中，结合

冀教版三年级上册教材，通过情景对话、角色扮演等形式，让学生在轻松

愉快的氛围中掌握本节课的重点词汇和句型。

核

心

素

培养学生英语学习的兴趣和积极性，提升语言运用能力，通过角色扮演和小组合

作，发展学生的合作精神和沟通能力。同时，引导学生关注科技发展，激发创新思

维，培养解决问题的能力，增强跨文化意识。

养

目

标

1.教学重点：

-核心知识：本节课的核心内容是教授学生如何用英语描述制作机器人的

步骤，包括使用关键句型如Letsmakearobot.First,weneed...

教学难点与和Then,wecan...。

-具体细节：通过示例和练习，学生需要学会使用过去式动词描述步骤，

重点如wecut,wepaste,wepaint。教师应确保学生能够正确使用现

在进行时态来描述正在进行的动作，例如Wearemakingarobot.

2.教学难点：

-核心知识：难点在于学生能够理解和运用英语中的介词短语来描述顺序

和步骤，如first,then,next,finally。

-具体细节：学生在使用这些介词短语时容易混淆，例如区分first和

then。教师可以通过逐步引导，先用图片展示步骤顺序，再结合实际操

作，让学生在真实情境中理解并运用。此外，难点还在于学生能够正确搭

配动词和名词，如cutpaper,pasteonabattery，这需要通过大

量的实践练习来巩固。

教学方法：

1.情景教学法：通过创设机器人制作的情景，让学生在真实语境中学习词

汇和句型。

2.任务型教学法：设计制作机器人的任务，让学生在完成任务的过程中学

习和运用英语。

教学方法与

3.合作学习法：组织小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力和英语交

流能力。

手段

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示机器人制作过程，增强视觉冲击力。

2.视频教学：播放机器人制作视频，提供直观的学习材料。

3.实物操作：提供制作机器人的材料，让学生亲自动手实践，提高学习效

果。

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视

频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生观看机器人制作视频，了解

基本步骤。

设计预习问题：