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2024农村学校营养餐改善计划实施方案

小学学生营养餐改善计划实施方案农村义务教育学生营养改善工

作是____、____的一项重大民生决策，这既是一项责任工程，也是一

项风险工程，需要多方联动，扎实推进。为了切实开展好我镇学生营

养餐改善工作，特制定本方案。

一、指导思想

以____为指导，按照“以人为本、健康第一”的指导思想，认真

落实《____办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划____》

（国办发〔____〕____号）的有关要求，以全校在校学生为对象，以

为学生提供营养餐为基本方式，改善我校学生的营养状况，提高我校

农村义务教育阶段学生的健康水平。

二、学校基本情况

我校现有小学生____名，在校就餐____人，其中，教师____人。

三、组织领导

1、成立学校学生营养餐改善工作实施领导组组长：李建红（学校

校长）

副组长：吕春（副校长）、陈应兴（学校食堂管理人员）、张平

（学校财务人员）

成员：各班班主任

工作职责如下：

校长：领导全校学生营养餐改善工作实施。

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吕春：负责监督落实我校营养改善计划，协助校长处理日常事

务。

班主任：负责监督落实班上营养改善计划，协助校长处理日常事

务。

陈应兴：全面指导营养餐的具体实施、监督总结完善营养餐的各

项工作。

张平：负责处理营养餐项目日常管理业务，数据业务处理，做好

档案和账务管理。

吕春：负责食品安全监督、检查、指导工作。

2、学校成立学生营养餐膳食委员会成员组成：学校教师代表：龚

关帅、宋正兵学生代表：张如月、陈买红家长代表：瞿佑仙、龚吉

仙、王水芹食堂员工代表：瞿倩学校领导：李建红、吕春工作职责如

下：

1、负责监督学校和责任人是否严格履行工作职责，管理责任是否

到位。

2、监督学校食堂从业人员是否具有从业资格证和健康合格证，是

否定期接受相关培训。

3、监督食品采购、加工、贮存、配送等环节是否符合有关法规和

标准。

4、监督学校选定的供餐模式是否科学，供餐食品是否有营养，食

谱搭配是否合理，实行“计划”后学生的身体素质是否有明显提高。

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