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2025-2026学年度第二学期绿色学校创建复评及生态文明教育工作总结

为深入贯彻落实生态文明建设相关要求，持续深化绿色学校创建成果，巩固绿色校园建设成效，顺利通过上级部门绿色学校复评验收，同时全面推进生态文明教育常态化、规范化开展，引导全体师生树立绿色环保理念，养成低碳节约习惯，营造“人人参与环保、事事践行绿色”的校园氛围，2025-2026学年度第二学期，我校高度重视绿色学校创建复评筹备工作，扎实推进各项生态文明教育活动，统筹推进复评准备与日常教育工作深度融合，圆满完成了本学期绿色学校创建复评及生态文明教育各项工作任务。为全面梳理工作成效、查找存在不足、明确改进方向，现将本学期相关工作开展情况总结如下：

一、工作概况

本学期，我校以绿色学校复评为契机，严格对照上级绿色学校创建复评标准及要求，成立专项工作小组，明确工作目标、细化工作任务、压实工作责任，全面排查梳理绿色学校创建以来的各项工作，补齐工作短板、完善工作台账、强化工作落实。同时，坚持“以评促建、以评促改、以评促优”的原则，将生态文明教育融入教育教学、校园管理、校园文化建设全过程，开展了一系列形式多样、内容丰富的生态文明教育活动，覆盖全校所有年级、所有班级，切实提升了师生的生态文明素养，优化了校园生态环境，推动了绿色校园建设再上新台阶，顺利完成了绿色学校复评各项筹备及迎检工作，得到了复评专家组的肯定与认可。

二、主要工作开展情况及成效

（一）强化组织领导，夯实复评及教育工作基础

1.成立专项工作小组。学校高度重视绿色学校创建复评及生态文明教育工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、各年级组组长、班主任及骨干教师为成员的专项工作小组，全面统筹各项工作开展。明确组长统筹全局、副组长具体协调、各成员分工负责的工作体系，将复评筹备及生态文明教育工作任务分解到每个部门、每个岗位、每个人，确保事事有人管、件件有着落、层层有落实。

2.制定工作方案与计划。结合学校实际，对照绿色学校复评标准，制定了《2025-2026学年度第二学期绿色学校创建复评工作方案》《2025-2026学年度第二学期生态文明教育工作计划》，明确了工作目标、主要任务、实施步骤、时间节点和工作要求，细化了复评材料整理、校园环境整治、生态文明教育等重点工作，确保各项工作有序推进、有章可循。同时，定期召开专项工作推进会，梳理工作进展、解决存在问题，统筹推进复评筹备与生态文明教育工作深度融合。

3.健全工作管理制度。进一步完善了校园环境管理制度、垃圾分类管理制度、节能节水管理制度、绿色校园建设管理制度等一系列规章制度，将绿色环保、生态文明要求融入校园管理各环节，明确管理责任，强化制度约束，推动绿色校园管理常态化、规范化。同时，将生态文明教育纳入教师绩效考核、学生综合素质评价，充分调动师生参与绿色学校创建及生态文明教育的积极性和主动性。

（二）扎实推进复评筹备工作，确保顺利通过验收

1.全面自查自纠，补齐工作短板。专项工作小组对照绿色学校复评标准，从校园生态环境、生态文明教育、绿色管理、师生环保行为等方面，开展全面自查自纠工作，逐项排查梳理存在的问题和不足，建立自查台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，实行闭环管理。针对自查发现的校园绿化养护不到位、复评材料不规范、部分师生环保习惯有待提升等问题，及时开展整改工作，确保所有问题整改到位，全面达到复评标准。

2.完善工作台账，规范材料整理。安排专人负责复评材料的整理、归档工作，对照复评指标体系，全面梳理绿色学校创建以来的各项工作资料，包括工作计划、工作总结、活动记录、照片视频、规章制度、师生成果等，按类别、分板块进行整理、装订、归档，形成完整、规范的复评材料台账，确保复评材料真实、完整、规范，充分展现我校绿色学校创建的成效。同时，反复核查材料，及时补充完善缺失内容，确保材料符合复评要求。

3.整治校园环境，优化生态氛围。结合复评要求，开展校园环境专项整治行动，重点整治校园卫生死角、垃圾分类落实、校园绿化养护、节能设施维护等方面工作。组织教职工、学生开展校园大扫除、绿化养护活动，修剪树木、浇灌花草、清理杂草，提升校园绿化品位；检修校园节能节水设施，更换损坏的水龙头、灯具，推广节能设备使用，杜绝跑冒滴漏现象；强化垃圾分类管理，增设分类垃圾桶，规范分类标识，引导师生养成分类投放习惯，进一步优化了校园生态环境，营造了整洁、优美、绿色、低碳的校园氛围。

4.做好迎检准备，顺利通过复评。复评前夕，专项工作小组对复评筹备工作进行全面复盘，细化迎检流程，明确迎检分工，开展迎检培训，确保迎检工作有序规范。复评期间，积极配合复评专家组开展现场核查、资料查阅、座谈访谈等工作，全面汇报我校绿色学校创建及生态文明教育工作成效，主动解答专家组提出的