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2026年春季学期学校学生违纪处分条例学习及警示教育大会记录材料

一、大会基本信息

1.大会主题：学习违纪处分条例，筑牢纪律思想防线——2026年春季学期学生违纪处分条例学习及警示教育大会

2.会议时间：2026年X月X日（周X）下午X:XX—X:XX

3.会议地点：学校大礼堂（主会场）、各班级教室（分会场，线上同步直播）

4.主持人：XXX（德育处主任/学生处主任）

5.参会人员：学校领导、德育处全体工作人员、学生处全体工作人员、各年级主任、各班主任、全体在校学生（主会场为学生代表，分会场为各班级学生）

6.记录人：XXX（德育处工作人员）

7.会议目的：深入学习《学校学生违纪处分条例》，明确学生行为规范及违纪处分标准，通过典型违纪案例警示教育，引导全体学生增强纪律意识、规则意识，自觉遵守校规校纪，杜绝违纪行为，营造文明、有序、和谐的校园氛围，保障学校教育教学工作顺利开展。

二、大会议程及详细记录

（一）主持人开场（X:XX—X:XX）

主持人XXX同志宣布大会正式开始，明确本次大会的主题、议程及重要意义，强调校规校纪是校园正常运转的保障，是学生健康成长的底线，要求全体参会人员认真聆听、深刻领会，切实将纪律要求内化于心、外化于行，杜绝违纪行为发生。同时，介绍参会领导及相关工作人员，对全体参会人员的准时参会表示感谢，明确大会纪律，要求会场保持安静，认真做好学习记录。

（二）学校领导讲话（X:XX—X:XX）

XXX（副校长/校长助理）同志发表讲话，围绕“敬畏纪律、严守规矩、健康成长”主题，结合春季学期校园纪律管理重点，强调三点意见：一是提高思想认识，深刻理解学习违纪处分条例的重要性，明确纪律是底线、规矩是红线，全体学生要树立正确的纪律观，自觉遵守校规校纪；二是强化责任落实，各年级、各班主任要切实履行教育管理职责，常态化开展纪律教育，引导学生知敬畏、存戒惧、守底线；三是坚持警钟长鸣，以典型违纪案例为警示，杜绝打架斗殴、欺凌他人、违纪作弊、违规使用电器等行为，全体学生要引以为戒，珍惜校园学习生活，努力成长为遵规守纪、品德优良的新时代青年。讲话最后，希望全体师生以本次大会为契机，共同筑牢校园纪律防线，营造风清气正的校园环境。

（三）《学校学生违纪处分条例》专题学习（X:XX—X:XX）

XXX（德育处副主任/学生处副主任）同志带领全体参会人员，开展《学校学生违纪处分条例》专题学习，结合春季学期学生管理实际，重点解读以下内容：

1.违纪处分的基本原则：坚持教育与惩戒相结合、公平公正、过罚相当、教育挽救的原则，明确处分不是目的，而是通过惩戒引导学生改正错误、健康成长。

2.常见违纪行为界定：详细讲解校园常见违纪行为，包括纪律类（迟到、早退、旷课、无故缺席集体活动等）、行为类（打架斗殴、欺凌他人、造谣传谣、损坏校园公共设施等）、学习类（考试作弊、抄袭作业、伪造证明等）、安全类（违规使用电器、携带危险品进校园、翻越校园围墙等）及其他违纪行为，明确各类违纪行为的具体表现及认定标准。

3.违纪处分种类及适用情形：明确警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍五种处分种类的适用条件，详细说明不同违纪行为对应的处分标准，重点强调打架斗殴、校园欺凌、考试作弊等严重违纪行为的处分规定，让全体学生清晰知晓“什么不能做、做了有什么后果”。

4.处分程序及申诉途径：讲解违纪行为的调查、核实、处分决定作出及送达流程，明确学生对处分决定有异议时的申诉途径、申诉时限及申诉流程，保障学生的合法权益，同时强调申诉过程中要遵守相关规定，不得弄虚作假、扰乱申诉秩序。

学习过程中，结合简单案例辅助解读，确保全体学生听懂、理解、牢记，同时提醒各班主任会后组织本班学生开展专题学习讨论，深化学习成效。

（四）典型违纪案例警示教育（X:XX—X:XX）

XXX（学生处工作人员）同志通报近期校内外及本校春季学期发生的典型学生违纪案例，包括校园欺凌、打架斗殴、考试作弊、违规使用电器、旷课逃学等案例，详细介绍案例经过、违纪事实、处分结果及造成的不良影响，深入剖析案例背后的思想根源和行为漏洞。

案例通报后，主持人强调，典型案例是最直观的警示教育，全体学生要引以为戒，深刻认识违纪行为的危害性，不仅会影响自身学业、声誉，还会破坏校园秩序，伤害他人身心健康；要求全体学生对照案例，自查自纠，及时改正自身存在的不良行为，自觉远离违纪红线，同时鼓励学生互相监督、互相提醒，共同营造遵规守纪的校园氛围。

部分学生代表结合案例发言，分享学习体会，表态将严格遵守校规校纪，远离违纪行为，努力学习、锤炼品格，争做遵规守纪的好学生。

（五）班主任代表发言（X:XX—X:XX）

XXX（班主任代表）同志发言，结合本班纪律管理实际，分享纪律教育工作经验，表态将以本次大会为契机