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2025年初中美术学科课程标准考试测

试题及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，

共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符

合题目要求的）

1.2022年版《义务教育艺术课程标准》明确初中

美术学科的课程性质不包括以下哪一项？（）

A.审美教育的核心载体

B.文化传承的重要途径

C.跨学科融合的实践平台

D.技术训练的基础课程

2.初中美术课程核心素养的四个维度中，“通过

观察、感知、体验等方式获取视觉信息，并进行分析、

比较、判断的能力”对应的是（）

A.审美感知

B.艺术表现

C.创意实践

D.文化理解

3.新课标强调初中美术教学应“以任务为导向”，

以下哪项不属于“任务驱动”的典型特征？（）

A.围绕具体美术问题设计探究路径

B.学生独立完成单一技能训练

C.结合真实生活情境设置任务

D.注重过程性成果的展示与评价

4.初中美术课程内容结构中，“综合·探索”学

习领域要求学生在（）年级阶段“结合其他学科知识，

开展跨学科主题创作”。

A.79

B.56

C.34

D.12

5.关于“教学评价”，新课标提出“建立多元评

价体系”，以下表述不符合要求的是（）

A.仅以学生最终作品的完成度作为评价依据

B.关注学生在学习过程中的参与度与思维发展

C.鼓励学生进行自评、互评与教师评价相结合

D.结合课堂观察、作业分析、展示交流等多种方

式

6.新课标要求初中美术教学需“强化课程综合”，

其中“跨学科主题学习”占总课时的比例应不低于（）

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

7.以下哪项属于初中“造型·表现”学习任务的

具体要求？（）

A.用黏土简单塑造立体物象

B.运用素描、色彩等技法表现有主题的画面

C.认识基本美术工具的名称与用途

D.欣赏民间美术作品并描述其色彩特点

8.关于“文化理解”素养的培养，新课标强调应

引导学生（）

A.仅关注中国传统文化的形式特征

B.比较不同文化背景下美术作品的异同

C.记忆美术史中的具体时间与人物

D.模仿西方现代艺术的创作风格

9.初中美术“设计·应用”学习领域的核心目标

是（）

A.掌握传统手工艺制作的全部流程

B.运用设计思维解决实际问题

C.熟练使用专业设计软件进行创作

D.临摹经典设计作品并分析其构图

10.新课标提出“建立素养本位的课程目标体系”，

其中“素养”的核心是（）

A.知识与技能的积累

B.审美能力与文化认同的综合发展

C.单一美术技能的精准掌握

D.对美术史知识的系统记忆

11.在“欣赏·评述”学习领域中，初中阶段要求

学生能够（）

A.用简单语言描述作品的色彩与形状

B.结合社会背景分析美术作品的文化内涵

C.背诵教材中列出的所有作品名称

D.仅从个人喜好出发评价美术作品

12.以下哪项教学活动最符合新课标“创意实践”

素养的培养要求？（）

A.教师示范素描步骤，学生严格模仿

B.学生分组用废弃材料设计“环保主题装置艺术”

C.背诵10种中国传统纹样的名称

D.临摹文艺复兴时期的经典油画作品

13.新课标强调“教学评一致性”，其核心是（）

A.教学目标、教学活动、评价标准指向同一素养

B.所有学生的作业达到相同水平

C.教师统一使用教材中的教学案例

D.每节课必须完成预设的知识讲解任务

14.初中美术课程“总目标”中“具有健康的审美

情趣和正确的审美观念”对应的素养维度是（）

A.审美感知

B.艺术表现

C.创意实