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英语初中学困生转化措施

英语初中学困生转化措施6篇

在现在的社会生活中，措施在生活中的使用越来越广泛，

措施是针对情况采取的处理办法。那么，措施到底怎么写才

合适呢？下面是小编为大家收集的英语初中学困生转化措

施，仅供参考，欢迎大家阅读。

英语初中学困生转化措施1

(一)、思想亲和策略：

亲其师，信其道思想上的亲近和共鸣，可以改善学困

生的逆反、自卑等不健康心态，形成良性沟通平台，并在老

师的引导下，专心的学习。

1.施以爱心，关爱学生，使其消除自卑，增强自信，唤

起学情：

学困生中大部分是由于基础薄弱、方法不当或孤独自卑

造成的，他们生活邋遢，违纪惹事，缺乏自信，不相信自己

能学好，因而学习无动力、应付。老师若能对这种学生给

与更多的关爱，动之以情，帮助他们克服心理上的障碍，然

后晓之以理，使其重新扬起爱的风帆，融入集体的同时，

能爱这门课，把精力投入到学习上来，改善学法，大多数

学困生是能很快进步的。我的学生陈媛母亲去世，父亲常年

在外打工，只她一人在家，家校相距三十多里，虽不缺学费，

但孤独烦躁不合群，常与男生打架，老师批评就装作心脏病

发作，弄得老师很尴尬，学习当然是班里倒数。我周末留她

一起做饭吃，让她陪我读学前班的小女儿玩，并