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XX中学2025-2026学年春季学期双减工作迎检材料归档

为深入落实国家、省、市、区关于“双减”（减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担）工作的各项政策要求，全面梳理我校2025-2026学年春季学期“双减”工作落实情况，规范“双减”迎检材料的收集、整理、归档流程，确保归档材料真实、完整、规范、有序，全面反映我校“双减”工作的推进过程和实际成效，为顺利通过各级“双减”专项督导检查提供坚实支撑，结合我校春季学期“双减”工作实际，特制定本归档方案，明确归档要求、归档内容、归档流程及责任分工，确保“双减”迎检材料归档工作有序、高效推进。

本次“双减”工作迎检材料归档坚持“实事求是、全面完整、规范有序、重点突出、安全可控”的原则，围绕“双减”工作组织管理、作业管理、课后服务、校外培训治理、宣传引导、成效总结等核心迎检板块，对各类“双减”相关材料进行系统收集、分类整理、规范归档，形成完整的“双减”工作材料体系，既全面覆盖“双减”工作各环节，又突出工作亮点和成效，确保归档材料可查、可核、可用，充分展现我校落实“双减”政策的责任与担当。

一、归档总则

（一）归档目的

1.规范我校“双减”工作迎检材料管理，建立健全“双减”材料归档机制，确保各类“双减”相关材料有序存放、妥善保管，为今后“双减”工作的复盘、总结、提升提供准确依据。

2.全面、真实、系统地整理我校春季学期“双减”工作相关材料，清晰呈现“双减”工作的组织部署、推进落实、问题整改及成效亮点，确保材料符合各级“双减”督导检查要求。

3.查漏补缺，及时补充完善“双减”工作相关材料，杜绝材料缺失、虚假、不规范等问题，提升“双减”迎检材料质量，为顺利通过各级“双减”专项督导检查奠定坚实基础。

4.强化“双减”工作痕迹管理，通过规范归档，梳理工作经验、查找工作不足，推动我校“双减”工作常态化、规范化、高质量发展，切实减轻学生作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。

（二）归档范围

本次“双减”工作迎检材料归档范围为XX中学2025-2026学年春季学期（2026年2月-2026年7月）期间，与“双减”工作相关的所有文件、记录、报表、成果、影像、佐证材料等，涵盖“双减”工作组织管理、作业管理、课后服务、校外培训治理、宣传引导、学生发展、成效总结、问题整改等各个方面，具体包括纸质材料、电子材料、影像材料、佐证材料等多种形式，确保无遗漏、无缺失。

（三）归档要求

真实准确：所有归档材料必须真实反映我校春季学期“双减”工作实际，数据、记录、成果、佐证等内容准确无误，严禁虚构、篡改、伪造材料，确保材料的真实性和可信度，所有涉及数据、成效的材料需有明确佐证依据。

全面完整：归档材料需覆盖“双减”工作迎检的所有核心指标和相关环节，涵盖工作部署、推进落实、监督检查、成效总结等全过程，做到不遗漏、不缺失，形成完整的材料闭环。

规范有序：材料收集、整理、归档需按照统一标准、统一格式进行，分类清晰、目录明确、装订规范，书写工整、排版整齐，电子材料命名规范、格式统一，便于查阅、核对和检查。

重点突出：围绕“双减”工作核心要求和迎检重点，重点归档作业管理、课后服务、校外培训治理等关键环节的相关材料，突出我校“双减”工作的亮点、特色和成效，同时清晰呈现问题整改情况和改进措施。

安全可控：建立健全材料保管制度，做好纸质材料的防潮、防火、防盗、防损坏工作，电子材料做好双重备份，确保归档材料安全、完整，防止材料丢失、损坏、泄露。

二、归档核心内容

结合各级“双减”督导检查要求，本次“双减”迎检材料归档围绕以下核心板块展开，明确各板块归档内容，确保材料与迎检指标精准对应，全面满足检查要求。

（一）“双减”工作组织管理材料

核心归档内容：围绕“双减”工作组织架构、管理制度、工作部署、责任落实等相关材料，体现我校“双减”工作的系统性和规范性。

组织架构材料：“双减”工作领导小组组成文件、职责分工文件，明确校长为第一责任人、分管领导具体负责、各部门协同配合、各年级组落实推进的工作机制，材料需有签字、盖章，分工清晰、责任明确。

管理制度材料：《XX中学“双减”工作实施方案》《XX中学作业管理办法》《XX中学课后服务管理办法》《XX中学“双减”工作监督考核办法》等相关规章制度，制度需贴合学校实际，可操作性强，覆盖“双减”工作各环节。

工作部署材料：“双减”工作专题会议记录、工作部署文件、月度工作安排、阶段性工作调度记录等，明确“双减”工作的目标、任务、推进步骤和工作要求，体现工作的系统性和计划性。

责任落实材料：“双减”工作责任状（学校与各部门、各年级组、各教师签订）、责任落实情况检查记录、考核结果等，确保“双减”工作责任层层传导、落实到位。

（二）作业管理材料

核心归档内容：围绕学生作业总量控制、作业