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薪火相传·育才共进课题师徒结对活动方案

一、方案背景与意义

背景

在当前基础教育改革深化背景下，xxx中学积极响应上级教育主管部门关

于强化教师队伍建设的政策要求，立足学校教师结构年轻化的实际特点，系统

性规划本年度教师专业发展路径。根据2024年秋季学期统计数据显示，本校

35岁以下青年教师占比已达教师总数的35%，其中教龄不足3年的新教师普

遍存在教学经验不足、科研能力薄弱等发展瓶颈。为切实解决这一问题，经校

党委会专项审议通过，决定以课题研究为载体，整合校内优质师资力量，开展

为期10个月的师徒结对培养工程。活动主会场设于教研楼三楼学术报告厅

（面积约200㎡，配备多媒体教学设备6套），各学科教研室作为分会场同步

启用。活动周期严格限定为2024年9月10日教师节当天启动，至2025年6

月30日学期结束为止，期间每周三下午14:00-17:00为固定活动时间，该时

段已通过教务系统统一排空参与教师课表。

命名内涵与价值定位

薪火相传取自《庄子·养生主》指穷于为薪，火传也的哲学意象，喻指

教育智慧与职业精神的代际延续；育才共进则体现现代教师发展理念中双向

赋能的核心要义。本方案突破传统师徒结对单纯侧重教学技能传授的局限，创

新性构建带教