2026年春季学期学校教工团支部五四青年节主题活动方案安排通知.docxVIP

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  • 2026-03-05 发布于四川
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2026年春季学期学校教工团支部五四青年节主题活动方案安排通知.docx

2026年春季学期学校教工团支部五四青年节主题活动方案安排通知

各部门、全体青年教职工:

为纪念五四运动,传承五四精神,凝聚青年教职工力量,引导学校全体青年教职工坚定理想信念、立足本职岗位、勇于担当作为,激发青年教职工干事创业的热情和活力,展现我校青年教职工昂扬向上、奋发有为的精神风貌,结合学校2026年春季学期工作安排及教工团支部建设实际,特制定本次五四青年节主题活动方案,现将具体安排通知如下,请各部门、全体青年教职工严格遵照执行、积极参与。

本次活动坚持“传承五四精神、凝聚青年力量、立足岗位建功、服务教育发展”的核心原则,紧扣青年教职工成长需求,兼顾思想引领、能力提升、交流互动和实践奉献,精心设计活动内容、规范活动流程,确保活动既有思想深度,又有实践意义,切实让青年教职工在活动中受教育、长才干、聚合力。

一、活动基本信息

(一)活动主题

青春心向党,奋进新征程——五四精神传薪火,青年建功育新人

(二)参与对象

学校教工团支部全体青年教职工(35周岁及以下,含35周岁;35周岁以上青年教职工自愿报名参与),鼓励各部门青年骨干、优秀青年教师主动带头参与,确保活动覆盖面。

(三)活动时间及地点

1.活动总时间:2026年4月29日—2026年5月4日(分阶段开展,兼顾教育教学工作,避免影响正常教学秩序);

2.各阶段时间及地点:

(1)启动仪式:2026年4月29日下午15:00—15:30,学校多功能报告厅;

(2)主题学习:2026年4月30日—5月2日(线上+线下结合),线下地点:学校党员活动室,线上:教工团支部学习群;

(3)实践活动:2026年5月3日上午9:00—11:30,学校周边社区/帮扶学校;

(4)总结表彰:2026年5月4日下午14:30—15:30,学校多功能报告厅;

3.备用场地:学校行政楼三楼会议室(遇特殊情况调整,提前1天通过教工团支部群通知全体参与人员)。

(四)组织单位

主办单位:学校教工团支部

协办单位:学校党政办公室、工会、宣传处、教务处

二、活动总体目标

1.思想引领:深入学习宣传贯彻五四精神,引导青年教职工坚定听党话、跟党走的信念,厚植爱国情怀、筑牢育人使命,将个人成长融入学校教育事业发展和国家教育强国建设大局;

2.能力提升:通过主题学习、实践锻炼等活动,提升青年教职工的思想政治素养、教育教学能力和责任担当意识,助力青年教职工快速成长为学校教育教学骨干;

3.凝聚合力:搭建青年教职工交流互动、互帮互助的平台,打破岗位壁垒,增强青年教职工之间的凝聚力和向心力,营造团结协作、奋勇争先的良好氛围;

4.实践奉献:引导青年教职工立足本职、服务社会,积极参与志愿服务、教育帮扶等实践活动,践行青年责任与担当,展现我校青年教职工的良好形象;

5.传承精神:传承和弘扬五四运动“爱国、进步、民主、科学”的精神,激励青年教职工以饱满的热情、务实的作风投入到教育教学工作中,为学校高质量发展贡献青春力量。

三、各阶段活动具体安排

(一)启动仪式(4月29日下午15:00—15:30)

1.参与人员:全体青年教职工、学校领导、教工团支部负责人

2.活动流程:

(1)主持人开场(15:00—15:05):由教工团支部书记主持,介绍本次五四青年节主题活动的背景、主题、总体安排及意义,明确活动要求;

(2)领导致辞(15:05—15:15):学校分管青年工作的领导致辞,肯定我校青年教职工在教育教学工作中的突出表现,寄语青年教职工传承五四精神、立足岗位建功,提出殷切期望;

(3)青年代表发言(15:15—15:25):邀请2名青年教职工代表发言,结合自身教育教学工作实际,分享成长感悟、表态发言,表达传承五四精神、奉献教育事业的决心;

(4)宣布启动(15:25—15:30):教工团支部书记宣读活动实施方案,学校领导宣布2026年春季学期学校教工团支部五四青年节主题活动正式启动,全体参与人员合影留念。

3.注意事项:

(1)全体参与人员需按时到场,穿着整洁得体,提前10分钟签到入场,按指定位置就座;

(2)活动期间保持会场安静,自觉遵守会场纪律,不随意离场、不大声喧哗,手机调至静音或震动状态;

(3)宣传处做好摄影摄像、新闻报道工作,记录启动仪式全过程。

(二)主题学习阶段(4月30日—5月2日)

本阶段以“学习五四精神、提升思想素养、强化育人担当”为核心,采用线上+线下相结合的方式开展,确保学习入脑入心、取得实效。

1.线下集中学习(4月30日下午15:00—16:30,学校党员活动室)

(1)学习内容:深入学习五四运动历史、五四精神内涵,学习优秀青年教师先进事迹、教育系统青年建功典型案例,结合学校教育教学工作实际,研讨青年教职工如何立足岗位传承五四精神、提升育人能力;

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