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书香传薪·典耀童心主题读书活动方案

一、活动背景与意义

为深入贯彻落实国家关于青少年文化素养提升的战略部署，积极响应教育

主管部门关于开展校园读书行动的号召，南京市佳营小学联合五老村小学分校

经过充分调研论证，决定在2024年9月15日至11月30日期间开展为期两

个半月的第二届读经典我思考主题读书活动。本次活动将充分利用佳营小学

主校区（南京市秦淮区御道街34号）现有的教育教学资源，主要活动场所包

括配备智能多媒体设备的多功能报告厅、24间标准化教室以及经过特别改造的

校园文化长廊，每日活动时间严格限定在8:30-16:00的教学时段内，确保不影

响正常教学秩序。本次活动的核心目标是通过系统化的经典名著阅读课程与创

新性的艺术表现形式相结合，重点培养3-6年级学生的深度阅读能力、批判性

思维和艺术表现力，预计将覆盖全校24个班级共计860名学生，实现中高年

级学生全员参与。

中华优秀传统文化典籍作为民族精神的重要载体，其中蕴含的哲学思想、

道德规范和审美情趣对青少年成长具有不可替代的教化功能。本次活动特别选

取《水浒传》《西游记》等具有广泛社会认知度的经典名著作为主要阅读素

材，不仅因为这些作品语言生动、情节引人入胜，更因其包含的忠义、勇气、

智慧等核心价值观念对当代青少年具有重要教育意义。在去年首届活动中，由

五年级学生自主创编的三打白骨精舞台剧因其创新的表现形式和深刻的思想

内涵，荣获区级优秀教学案例表彰，这为今年深化读-思-演-创四位一体的活

动模式奠定了坚实基础。今年的活动将特别注重阅读过程与创作实践的有机衔

接，通过建立完善的评价反馈机制，确保每位参与者都能在理解经典、演绎经

典的过程中获得实质性成长。

二、方案流程设计

（一）经典启航阶段（9月15日-10月15日）

1.班级共读计划：各班级将严格按照教学计划，每周安排3个课时的集中

阅读时间，具体安排在每周二、周四下午第二节课及周五上午第一节课。为确

保阅读质量，学校统一采购由权威出版社出版的《青少年版四大名著》丛书作

为基础读本，该版本经过专业改编，既保留了原著精髓又符合小学生的认知水

平。语文教研组要求每位任课教师提前两周准备教学辅助材料，包括但不限

于：主要人物关系图谱（需标注人物性格特征及相互关系）、章节内容导读卡

（包含重点词汇解释、情节概要）、阅读思考题（每章设计3-5个开放性问

题）。所有辅助材料需经教研组长审核后使用。

2.名家导读讲座：为提升学生的文学鉴赏能力，活动特别邀请南京师范大

学文学院资深教授团队开展《古典文学中的智慧密码》系列专题讲座。讲座计

划安排在每月第二周周五下午14:00-15:30，具体内容包括：9月20日《西游

记中的团队协作智慧》、10月11日《水浒传的人物塑造艺术》、11月8日

《古典小说的叙事结构分析》。每场讲座时长90分钟，其中60分钟为教授主

讲，30分钟为学生互动问答环节。讲座地点设在学校多功能报告厅，通过校园

闭路电视系统向各班级同步直播。

（二）创意孵化阶段（10月16日-11月15日）

1.读书工坊：本阶段将开设三类特色工作坊供学生自主选择参与。思维

导图设计工坊由美术教师和信息技术教师联合指导，教授如何运用XMind等

软件将文学内容可视化；课本剧编剧工坊邀请区文化馆专业编剧授课，系统

讲解剧本创作的基本要素和改编技巧；经典诵读技巧工坊由省级普通话测试

员负责培训，重点提升学生的朗诵表现力和情感把控能力。每个工作坊限额30

人，学生可通过校园智慧平台在线报名，每周三下午课外活动时间开展，共进

行5次系列课程。

2.家庭阅读日：定于11月2日-3日（周六、日）开展亲子共读半小时

特别活动。学校将向每个家庭发放精心编制的《家庭阅读指导手册》，该手册

包含亲子共读的方法指导、20本经典读物推荐书目（按年级分级）、10个家

庭阅读游戏方案。同时在学校微信公众号开设家庭阅读打卡专栏，鼓励家长

上传共读照片和读后感，持续营造家校协同的阅读氛围。对于积极参与的家

庭，将在活动闭幕式上颁发书香家庭荣誉证书。

（三）成果展示阶段（11月16日-11月30日）

1.校园读书博览会：11月20日全天举办大型互动展览，主会场设在学校

操场，分为三大主题展区：名著人物cosplay巡游区要求学生根据对人物的

理解自制服装道具并进行角色扮演；经典段