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2025-2026学年第二学期春季学期校园舆论引导迎检资料归档方案

为切实做好2025-2026学年第二学期春季学期校园舆论引导迎检准备工作，规范舆论引导相关资料的收集、整理、审核、归档全流程，确保迎检资料完整、规范、有序、可追溯，全面展现我校舆论引导工作成效，压实意识形态工作责任，防范化解校园舆论风险，结合学校实际工作情况，特制定本方案。

本方案适用于本学期校园舆论引导、舆情监测、舆情处置、舆论宣传、风险防控等各类相关工作资料的归档管理，覆盖开学至迎检当日所有舆论引导相关工作环节，涉及学校各部门、各年级、各社团及全体教职工相关工作资料。

一、归档工作目标

以迎检为契机，全面梳理本学期校园舆论引导工作脉络，实现资料归档“全覆盖、标准化、闭环化”。通过规范归档，清晰呈现我校舆论引导工作的部署、落实、成效与改进，确保迎检时资料可查、流程可溯、责任可究；同时以归档促规范、以规范促提升，完善校园舆论引导长效管理机制，提升舆论引导工作专业化水平，筑牢校园意识形态安全防线。

二、归档原则

（一）政治引领原则。所有归档资料必须坚持正确政治方向、舆论导向和价值取向，严格符合意识形态工作要求，杜绝任何违规、不当、导向错误的内容，严把政治关、内容关。

（二）全面完整原则。全面收集舆论引导工作各环节相关资料，做到不缺项、不漏项、不遗漏，确保资料能够完整反映工作全过程，实现“一事一档、全程留痕”。

（三）规范统一原则。资料归档格式、分类标准、装订要求、命名规则统一规范，做到目录清晰、层级分明、页码连续、便于查阅和审核。

（四）真实可溯原则。归档资料必须真实反映工作实际，严禁弄虚作假、伪造篡改，所有资料均需有明确的责任人、时间节点和相关佐证，确保可追溯、可核查。

（五）安全保密原则。对涉及校园敏感信息、学生隐私、内部工作部署、舆情处置细节等涉密资料，严格按照保密规定归档管理，严防信息泄露、丢失或损毁。

三、归档资料范围及分类

本学期校园舆论引导迎检资料归档主要分为七大类别，各类别具体内容如下：

（一）制度体系类资料

1.学校意识形态工作责任制相关文件，包括实施细则、责任清单、考核办法等；

2.校园舆论引导工作管理制度、舆情监测处置办法、舆情应急预案、敏感信息排查制度等；

3.本学期舆论引导工作规划、工作计划、重点任务安排、责任分工方案；

4.舆论引导工作队伍建设相关制度，包括网评员、舆情监测员、通讯员管理办法等。

（二）舆情监测类资料

1.舆情监测台账，包括监测时间、监测平台（校园官网、新媒体、社交平台、媒体报道等）、舆情内容、舆情级别、监测人、登记时间等；

2.日常舆情监测记录、每日/每周舆情汇总报告、敏感时段舆情专项监测报告；

3.舆情监测工具使用说明、监测范围界定材料、监测人员值班值守记录；

4.校园舆情风险点排查台账，包括风险点名称、风险等级、排查时间、排查人员、防控措施等。

（三）舆情处置类资料

1.舆情处置审批材料，包括舆情处置请示、领导批示、处置方案、处置分工；

2.舆情处置全过程记录，包括处置时间、处置措施、处置进展、处置结果、责任人；

3.舆情回应材料，包括回应文稿、回应截图、回应平台、回应时间、审核记录；

4.舆情处置复盘报告、整改措施、整改落实情况、后续跟踪记录；

5.重大舆情、突发舆情应急处置演练方案、演练记录、总结报告。

（四）舆论引导类资料

1.学期舆论引导主题规划、宣传方案，包括正面宣传、政策解读、典型宣传、热点回应等相关方案；

2.舆论引导宣传材料，包括宣传文稿、海报、视频、音频、图文推送等，以及材料审核记录；

3.网评工作资料，包括网评员名单、网评任务安排、网评文稿、发布记录、网评成效统计；

4.校园内部舆论引导材料，包括主题班会、教职工学习、校园广播宣传等相关记录、照片、总结。

（五）队伍建设类资料

1.舆论引导工作队伍名单，包括网评员、舆情监测员、通讯员、审核人员等基本信息、岗位职责；

2.舆论引导相关培训资料，包括培训计划、培训通知、培训课件、签到表、培训总结、培训照片；

3.工作考核资料，包括舆论引导工作考核表、考核结果、表彰文件、奖惩记录；

4.队伍交流研讨记录、工作推进会纪要、经验交流材料。

（六）成效与总结类资料

1.本学期舆论引导工作工作总结、阶段性总结、自查报告；

2.舆论引导工作成效统计，包括舆情处置办结率、回应及时率、正面宣传覆盖面、网评成效等数据报表；

3.上级部门表彰、媒体肯定、师生评价等相关佐证材料；

4.舆论引导工作中存在的问题清单、改进措施、下一步工作计划。

（七）其他支撑类资料

1.上级部门关于舆论引导、舆情处置的通知、文件、会议纪要；

2.校园舆论引导工作相关会议记录、纪要、