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  • 2026-03-05 发布于四川
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后勤副校长2025-2026学年第二学期述职报告.docx

后勤副校长2025-2026学年第二学期述职报告

尊敬的各位领导、各位同事:

大家好!2025-2026学年第二学期,我担任学校后勤副校长,始终秉持“服务育人、保障先行、务实高效、安全有序”的工作理念,紧紧围绕学校教育教学中心工作,统筹推进后勤保障、校园安全、设施维护、食堂管理、资产管理等各项工作,全力为学校教育教学活动的顺利开展筑牢后勤防线,为师生营造安全、舒适、便捷的工作学习环境。现将本学期履职情况、存在不足及下一步工作计划汇报如下,请各位领导、同事批评指正。

一、履职尽责,扎实推进各项后勤工作落地见效

本学期,我牵头后勤部门全体工作人员,立足岗位、真抓实干,聚焦重点、破解难点,各项工作有序推进、成效显著,切实发挥了后勤保障“压舱石”作用。

(一)筑牢校园安全防线,守护师生生命健康

安全是学校发展的底线,也是后勤工作的重中之重。本学期,我始终将校园安全放在首位,牵头构建“全方位、多层次、常态化”的安全防控体系。一是健全安全管理制度,修订完善校园安全应急预案、消防安全管理办法、校园治安管理规定等各项制度,明确安全责任分工,落实“一岗双责”,将安全责任层层分解到每个岗位、每位工作人员,形成“人人有责、人人尽责”的安全工作格局。二是强化安全隐患排查整治,定期组织后勤、安保人员对校园教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、消防设施、水电线路、体育器材等进行全面排查,建立隐患排查台账,实行“发现—登记—整改—复查”闭环管理,本学期共排查整改安全隐患32处,整改率100%,切实将安全隐患消除在萌芽状态。三是加强安全宣传教育,联合德育处、班主任开展消防安全、食品安全、防溺水、防踩踏、交通安全等专题宣传活动,组织消防演练、应急疏散演练2次,提升师生安全防范意识和应急处置能力。四是严格校园门禁管理,落实24小时值班值守制度,加强外来人员、车辆进出校园登记管理,严禁无关人员、车辆进入校园,筑牢校园治安防线。

(二)优化后勤服务保障,提升师生幸福指数

围绕教育教学中心工作,聚焦师生急难愁盼问题,不断优化后勤服务,提升服务质量和效率。一是做好校园设施设备维护,建立设施设备常态化维护机制,安排专人负责教学楼、宿舍楼、食堂等区域的水电、门窗、桌椅、空调等设施设备的日常检修,及时处理师生反映的维修问题,本学期共完成各类维修任务480余件,维修及时率达98%以上,确保教育教学活动正常开展。二是提升食堂服务质量,严格落实食品安全管理制度,加强食堂食材采购、储存、加工、留样等各环节的监管,定期开展食堂卫生检查,规范食堂操作流程,保障师生饮食安全;同时,倾听师生意见建议,优化菜品结构,丰富菜品种类,提升菜品口感,满足师生多样化饮食需求,本学期师生食堂满意度达95%以上。三是优化校园环境整治,加强校园环境卫生清扫、保洁和绿化养护,定期对校园公共区域进行消毒消杀,改善校园环境卫生面貌;修剪校园绿植、补植花草,提升校园绿化品质,为师生营造整洁、优美的校园环境。四是做好师生服务保障,优化校园水电供应、供暖通风等服务,保障师生日常工作学习需求;及时解决师生反映的住宿、饮食、就医等实际问题,畅通师生诉求反馈渠道,本学期共处理师生诉求60余件,办结率100%,切实提升师生幸福感和归属感。

(三)规范资产管理,提高资源使用效益

严格落实学校资产管理相关规定,加强校园资产的规范化管理,提升资产使用效益。一是完善资产管理制度,建立健全资产采购、登记、领用、保管、处置等全流程管理机制,明确资产管理人员职责,规范资产台账管理,确保资产账实相符。二是加强资产采购管理,严格执行政府采购相关规定,坚持“公开、公平、公正”原则,规范采购流程,严把采购质量关,本学期完成教学设备、办公设备、食堂物资等采购任务20余项,确保采购物资符合学校需求、质量达标。三是加强资产日常管理,定期对校园固定资产进行清查盘点,及时更新资产台账,对闲置、报废资产按规定进行处置,杜绝资产浪费;规范资产领用、归还流程,督促师生爱护校园资产,提高资产使用效率。四是加强校园水电管理,推行节能降耗举措,安装节水、节电设备,加强水电使用巡查,杜绝长流水、长明灯等浪费现象,降低校园运行成本。

(四)推进后勤队伍建设,提升服务专业水平

后勤队伍是后勤工作的核心力量,提升队伍专业素养和服务意识是做好后勤工作的关键。本学期,我注重加强后勤队伍建设,一是强化思想教育,组织后勤工作人员学习党的教育方针、后勤工作相关政策法规和业务知识,提升工作人员的责任意识、服务意识和安全意识。二是开展业务培训,针对食堂工作人员、维修人员、安保人员等不同岗位,开展食品安全、设备维修、消防安全等专题培训4次,提升工作人员的业务技能和专业水平,确保各项工作规范有序开展。三是完善考核机制,建立后勤工作人员绩效考核制度,将工作态度、服务质量、工作成效等纳入考核范围,充分调动

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